Produções Técnicas Educacionais da 4ª Turma do PPGEN/UENP – 2019/2021

Estudantes

Produções Técnicas Educacionais

Ana Carolina de Sousa

UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LEITURA NA BIBLIOTECA

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Ana Paula Fantineli Carrapeiro

PLURALIDADE RELIGIOSA NO BRASIL: CADERNO DO PROFESSOR

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Andréia Caldeira das Chagas

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICO

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Andréia Regina Franco de Oliveira

EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS

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Andressa Felicio Coraiola Manoel

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA AXIOLÓGICA: UM CURSO PARA O CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

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Brenda Raíza Domingos Mendes

GUIA DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DA CULINÁRIA NA CULTURA DO NORTE PARANAENSE

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Breno da Conceição Neto

AVALIAÇÃO EM FASES NO ENSINO DE GEOGRAFIA: CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

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Daniele Cristina Marin Molero Polcelli

METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO TÉCNICO EM SAÚDE

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Dieli de Campos

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CÁLCULO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Danieli Aparecida Cristina Leite

JORNADA DE ESTUDOS DESIGN THINKING APLICADO AO ENSINO JURÍDICO

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Eliane Constâncio Marcolin Schiavo

SEQUÊNCIA DE ENSINO: UMA UEPS PARA O ENSINO DE PROJEÇÃO ORTOGONAL

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Evelin Chaiane De Souza Cardoso

EDUCAÇÃO SEXUAL: UM CURSO INTRODUTÓRIO PARA LICENCIANDOS E LICENCIANDAS EM PEDAGOGIA

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Gisele Carvalho De Siqueira

CURSO DE EXTENSÃO - ENSINO DE INVERTEBRADOS PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

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Giselle Herbella do Prado Talhetti

GUIA DIDÁTICO PARA OS ANOS INICIAIS DO E NSINO FUNDAMENTAL: A SEXUALIDADE E O CORPO HUMANO

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Ingrid Fernandes Beliato

CADERNO DE ATIVIDADES COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ESTATÍSTICAS

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Josiane Luiz

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO COMO RECURSO TECNOLÓGICO A CALCULADORA HP 12C PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA

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Kelly Cristina Correia Pfahl

ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UM CADERNO DE ATIVIDADES

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Kelly Regina Frata

EU E O MEU DINHEIRO: UM JOGO PARA A VIDA

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Leandro Mendes Lopes

POR QUE O PORCO VIROU COFRE? UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NA
ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA HANDS-ON-TEC

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Lorena Carnelossi Araujo

MANUAL DE ATIVIDADES PARA ALUNOS COM DIFICULDADES E TRANSTORNO DE LEITURA

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Nisia Camargo Caetano Di Nizo Fantinelli

CURSO FORMATIVO: ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS A PARTIR DA HORTA ESCOLAR

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Patricia Alves da Rocha

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS PLANTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

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Rafaela Gonçalves Ferreira

ANINHA E A MODELAGEM MATEMÁTICA: INVESTIGANDO O COTIDIANO

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Regiane Ezequiel Fantinati

ABSTRAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE ENSINAR? E COMO ENSINAR?

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Samandra De Andrade Corrêa

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CARTA DE RECLAMAÇÃO: PRÁTICAS DE ESCRITA CIDADÃ

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Silvia Andréa do Prado Bernardino

MANUAL DE ATIVIDADES MATEMÁTICAS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

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Willian Aparecido De Jesus Luditk

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM AUXÍLIO DAS CALCULADORAS CIENTÍFICA E HP 12C®

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Valdiza Maria do Nascimento Fadel

EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA EAE E CTSA MEDIANTE OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS

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