A pesquisa da egressa Silvia de Souza Lordani é um dos exemplos dessa contribuição. Formada em 2019 pelo PPGEN, a docente desenvolveu um manual ilustrado de atividades psicomotoras para prevenção da dificuldade de aprendizagem na educação infantil. Segundo ela, através de formações em Secretarias Municipais, conseguiu levar a ideia do produto para cerca de 300 professores.
“Eu só tenho que agradecer aos professores e envolvidos com o PPGEN. De certa forma, meu produto está sendo implementado, ressignificando a prática pedagógica dos professores na educação infantil e, consequentemente, causando melhoria do ensino nessas instituições”, relata.
Aluno da primeira turma do PPGEN, de 2016, Sidney Sanchez Junior desenvolveu um produto educacional focado em buscar os desafios da prática pedagógica na educação infantil e nos anos iniciais, especificamente no ensino da matemática. “Meu produto educacional foi um manual ilustrado com atividades para ensinar matemática na educação infantil e foi implementado com os professores da educação infantil da cidade (Cornélio Procópio)”, conta o professor.
O egresso relata que o mestrado foi muito especial para sua vida profissional, pessoal e acadêmica. “Sou muito grato à UENP e aos professores que tomaram a iniciativa de oportunizar esse programa para a formação dos profissionais. Hoje sou aluno de doutorado em Educação na Universidade Estadual de Londrina e pude me aprofundar nas pesquisas, me qualificar no trabalho, enquanto professor e pesquisador. O ingresso no mestrado me proporcionou e abriu muitas oportunidades para investir na minha carreira”, conta Sidney.
Para Silvia, mais importante do que o diploma conquistado no mestrado da UENP é a oportunidade de compartilhar o saber que obteve durante os anos no programa. “O mais importante é produzir um produto educacional, compartilhá-lo e oportunizar que outros professores utilizem e levem uma melhoria para o ensino”, declara.
Silvia considera que o PPGEN foi uma das melhores experiências que teve enquanto aluna e que o Programa gerou nela um perfil de pesquisadora. “O PPGEN me despertou um desejo pela pesquisa, uma vontade grande de pesquisar e não aceitar tudo pronto. Aprendi a ser questionadora. Quando entrei para o Programa, consegui trazer para a minha prática profissional várias mudanças, várias questões que até então não havia percebido, principalmente, na questão de avaliação da aprendizagem, percebo que fiquei mais crítica, busco mais fontes”, reflete Silvia.
A coordenadora do Mestrado, professora-doutora Simone Luccas, acentua que os Programas Profissionais da Área de Ensino proporcionam a formação de professores pesquisadores com foco tanto nos conteúdos específicos das diferentes áreas do conhecimento quanto em conhecimentos didático-pedagógicos, gerando processos e produtos educacionais a serem utilizados na Educação Básica e no Ensino Superior. “O Mestrado Profissional em Ensino da UENP atua oportunizando a integração entre o ensino e a pesquisa, aliados à extensão, atendendo demandas e necessidades formativas regionais e nacionais”, destaca Simone.
“Desde o início das atividades, em 2016, o Mestrado em Ensino da UENP, Campus Cornélio Procópio, possibilitou a elaboração e a implementação de 70 Produtos Técnico-Tecnológicos (Produtos Educacionais), promovendo um impacto significativo na qualidade educacional da região na qual está situado”, ressaltou a coordenadora.
As produções derivadas do Programa de Pós-Graduação podem ser conferidas em https://uenp.edu.br/ppgen-produtos-educacionais, acessíveis para download. O PPGEN está com inscrições abertas para alunos regulares até 06 de novembro para o ano letivo de 2021. Mais informações no site https://uenp.edu.br/mestrado-ensino, no telefone (43) 3520-1752 ou através da página no Facebook https://www.facebook.com/ppgen.uenp.3