Voltado a docentes da rede estadual e municipal de ensino, acadêmicos de graduação e pós-graduação em Matemática e Educação Matemática, além de professores e pesquisadores de diversas instituições de ensino superior, o SEMAT teve como objetivo promover a divulgação e a construção do conhecimento científico, fortalecendo o diálogo entre a universidade, a educação básica e a pesquisa acadêmica.

A palestra de abertura, intitulada “Geometria Sintética vs. Geometria Analítica”, foi ministrada de forma online pelo professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), Jansley Alves Chaves, com transmissão ao vivo no miniauditório do Bloco H.

Na sequência, as professoras Maria Cristina Cavaleiro (UENP/CP) e Elisângela Lizzi (UTFPR/CP) apresentaram a palestra “Algoritmos da diversidade: codificando a inovação social em exatas e tecnologia com inteligência coletiva”.

Ao longo dos cinco dias de evento, o SEMAT também contou com minicursos, apresentações orais e de pôsteres, proporcionando momentos de troca de experiências e incentivo à pesquisa. Os trabalhos apresentados integrarão os anais do evento, contribuindo para a disseminação dos resultados científicos produzidos.

O encerramento contou com a palestra “O uso da IA em cursos de formação de professores de Matemática: como o pensamento matemático-computacional pode contribuir nesse processo”, ministrada pelo professor Christian Busmann (UENP/CLM).

O coordenador da comissão organizadora, professor Thiago Fernando Mendes, destacou o engajamento dos participantes e a qualidade dos trabalhos apresentados: “Uma coisa que nos surpreendeu foi a questão dos trabalhos, porque vieram bons trabalhos. Claro que teve a orientação dos professores, mas, ainda assim, teve bastante participação do nosso primeiro ano, o que não é comum, pois os alunos ainda não têm uma vivência de pesquisa. Mas, eles participaram bastante, então, isso foi uma surpresa bem agradável”, afirmou.

Além das atividades científicas, o evento promoveu uma gincana beneficente, que arrecadou materiais de limpeza a serem destinados a instituições da região, reforçando o compromisso social da UENP e o papel transformador da universidade junto à comunidade.