O evento aconteceu no Salão Nobre do CCHE/CLCA e reuniu estudantes, docentes, representantes da Casa do Autista e familiares das crianças atendidas pelo projeto. A abertura contou com a presença de Paulo Henrique Inácio Chico, de 4 anos, acompanhado de sua mãe, Pamela de Paula de Jesus Inácio Chico, simbolizando a importância da inclusão e do protagonismo infantil.

A roda de conversa teve como objetivo promover a troca de experiências sobre práticas interdisciplinares entre educação e saúde, ampliando o olhar sobre o atendimento pedagógico às crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Durante a atividade, as acadêmicas apresentaram os resultados do projeto, desenvolvido ao longo do ano na Brinquedoteca do CCHE/CLCA com crianças de 4 a 7 anos. As próprias crianças participaram, compartilhando suas percepções, seguidas pelos relatos de familiares e profissionais da Casa do Autista, como a coordenadora Melina Petermann Dias Spagnuolo e a neuropsicopedagoga Camila Carla Candido Bacon Guidelli.

O encontro encerrou com um momento de confraternização e entrega de lembranças aos participantes, reforçando os laços institucionais e comunitários. Para as professoras responsáveis, a iniciativa reafirma o compromisso da UENP com a inclusão e a formação de profissionais preparados para atuar em contextos diversos.

O projeto contou com as docentes responsáveis Luciana Fernandes de Aquino (1º ano), Fernanda Oscar Dourado Valentim (2º ano), Geuciane Fernandes e Liliane Milanezi (2º ano), e Patricia Cristina Formaggi Cavaleiro Navi (3º ano).