Com o tema “A Pedagogia Histórico-Crítica, a Escola Pública e as Lutas de Classes”, os seminários reúnem pesquisadores, docentes e discentes para discutir os fundamentos teóricos e práticos da pedagogia histórico-crítica, bem como sua relação com a educação pública e os desafios impostos pelas desigualdades sociais.

A iniciativa é organizada pelos Grupos de Trabalho (GTs) do Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil (Histedbr), do qual faz parte o GT Histednopr/UENP, coordenado pelos professores Vanessa Ruckstadter e Flávio Ruckstadter.

Os seminários contam com debates, mesas-redondas, lançamentos de livros e apresentações de trabalhos, consolidando um espaço de diálogo entre pesquisadores da região Sul e do Paraná sobre práticas pedagógicas voltadas à transformação social.

A participação da UENP reforça o compromisso da instituição com a produção científica e com a reflexão crítica sobre os processos educativos no Brasil.