A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) completa 18 anos neste sábado, 28 de setembro. Entre 2022 e 2024, a instituição pavimentou seu crescimento com R$ 30,6 milhões investidos em Ensino, Pesquisa e Extensão, infraestrutura, tecnologia, sustentabilidade, apoio à diversidade e impacto na comunidade. A continuação na obra de construção da nova Clínica de Fisioterapia soma mais de R$ 4 milhões, totalizando R$ 34,6 milhões.

Pesquisa desenvolvida na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) analisa indicadores e aspectos epidemiológicos da saúde de mulheres paranaenses, a partir de dados do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (Datasus). O objetivo é contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas voltadas para a qualidade de vida das mulheres e ações de prevenção, diagnóstico precoce e tratamento de doenças. Os dados são coletados desde 2008.

A Reitoria da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) realizou, no dia 2 de maio, a entrega de 29 kits de robótica aos cursos de Matemática e 20 kits de videoconferência aos centros de estudos e aos programas de pós-graduação dos campi de Cornélio Procópio, de Jacarezinho e Luiz Meneghel, de Bandeirantes. A entrega dos equipamentos, que totalizam R$ 404.174,70, foi realizada na Sala dos Conselhos da Reitoria da UENP e reuniu a comunidade universitária da Instituição.

Ao longo dos anos, as mulheres têm alcançado cada vez mais espaço no ensino superior. Segundo a Secretária de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI) do Estado, no Paraná, as mulheres são maioria entre as professoras das universidades estaduais, representando 52% do total de docentes. Na Universidade Estadual do Norte do Paraná, o cenário não é diferente e também se reflete nas pesquisas realizadas na Instituição.

Os professores Alessandro Rolim Scholze e Emiliana Cristina Melo, do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), participarão do projeto “Situações de Vulnerabilidade e Violência Vivenciadas por Mulheres com Deficiências em Contexto Rural: (in)visibilidade, aproximações e tecnologias educativas para o cuidado”, aprovado, em janeiro, pela Chamada Nº 21/2023 – Estudos Transdisciplinares em Saúde Coletiva, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) junto ao Ministério da Saúde.