Ingressantes a partir de 2020

GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA – Licenciatura

ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO

REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE HISTÓRIA

CAPÍTULO I

DA CARACTERIZAÇÃO

Art.1º - O Estágio Curricular Supervisionado do curso de História da Universidade Estadual do Norte do Paraná têm seu funcionamento disciplinado pelo presente regulamento, levando em consideração o estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394, de 20/12/1996, o disposto no Parecer do Conselho Nacional de Educação nº. 1/2002, de 18/02/2002, o disposto no Parecer do Conselho Nacional de Educação/CP, de 19/02/2002, a Lei Federal 11.788 de 25 de setembro de 2008, a Deliberação nº 02/2009 do CEE CP-PR, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior(cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada definida pela Resolução nº2, de 1 de julho de 2015 e a Resolução nº 050/2011 do CEPE/UENP.

Art. 2º - O Estágio Curricular Supervisionado é de natureza essencialmente pedagógica e teórico-prática, com vistas à teorização da prática docente, componente obrigatório da organização curricular do Curso de Licenciatura em História desta instituição, com carga horária obrigatória de 400 (quatrocentas) horas.

​CAPÍTULO II

DA ORGANIZAÇÃO E DO FUNCIONAMENTO

Art. 3º - As atividades do Estágio Supervisionado envolvem a atuação dos seguintes membros:

1. Coordenador de Estágio;

2. Orientadores de Estágio - Professores do Colegiado de História;

3. Professor Orientador de Campo - Supervisor de Estágio;

4. Acadêmico Estagiário.

Parágrafo 1º - O professor Coordenador do Estágio Supervisionado e os Professores Orientadores de Estágio são, preferencialmente, os responsáveis pelas disciplinas Prática de Ensino de História I, II, III e IV. Os demais professores do colegiado do curso de Licenciatura em História também participam das atividades de orientação do Estágio Supervisionado.

Parágrafo 2º - O Professor Orientador de Campo - Supervisor de Estágio (docente da rede estadual, preferencialmente do QPM/PR, docente regente do Instituto Federal de Ensino, preferencialmente do quadro efetivo e docente regente da rede particular de ensino) é o responsável pelo atendimento do estagiário na unidade concedente do Estágio Supervisionado.

Art. 4º - O Estágio Supervisionado é realizado a partir do 5º (quinto) Semestre do curso de Licenciatura em História, de forma sequencial, com seu término no 8º (oitavo) semestre do curso.

Art. 5º - O acadêmico estagiário matriculado e com frequência regular no curso de graduação de Licenciatura em História está automaticamente inscrito para a realização de seu estágio curricular a partir do 5º (quinto) semestre do curso. Essa inscrição será renovada semestralmente.

Paragrafo Único – O Aluno reprovado na disciplina de Prática de Ensino de História I, II, III e/ou IV que cumprir as atividades do estágio curricular obrigatório, cumpre a disciplina em regime de dependência no semestre posterior. O Aluno que não realizou o Estágio Supervisionado Obrigatório cumpre a carga horária nos semestres posteriores.

Art. 6º - O Estágio Supervisionado é celebrado entre a UENP, o Acadêmico Estagiário e a Unidade Concedente de estágio através do Termo de Compromisso devidamente assinado pelo professor Coordenador de Estágio do Colegiado, professor Orientador de Estágio e autoridade responsável pelo Estágio Supervisionado do Campo de Estágio (representante da direção escolar ou representante da coordenação Pedagógica).

Art. 7º - As atividades do Estágio Supervisionado, a critério do Professor Orientador de Estágio, podem ser cumpridas, individualmente ou por equipes de acadêmicos estagiários, desde que se assegure a participação efetiva de cada integrante, no conjunto das ações previstas.

​CAPÍTULO III DOS OBJETIVOS

Art. 8º - A realização do estágio curricular supervisionado tem por objetivos:

1. – viabilizar a integração dos alunos do curso de História com a realidade das instituições de Ensino Fundamental II e de Ensino Médio, local e regional, por meio de observação, participação e regência de aulas;

2. – favorecer a efetiva participação do aluno em situações reais de trabalho;

3. – oportunizar o desenvolvimento de alternativas didáticas e a aplicação de recursos necessários à prática docente voltada a diferentes competências e habilidades, faixas etárias e níveis de escolaridade;

4. - orientar a elaboração de planos de ação pedagógica, embasados na realidade escolar, assim como sua execução, possibilitando a avaliação crítica do processo empreendido;

5. – possibilitar que as práticas pedagógicas sejam vivenciadas, consciente e criticamente, de forma a sensibilizar o aluno quanto à necessidade da contínua busca e produção de conhecimento com vistas ao desenvolvimento de sua competência profissional;

6. – formar profissionais por meio de uma atividade preparatória com vistas ao desenvolvimento da práxis educativa;

​CAPÍTULO IV

DA ORIENTAÇÃO MODALIDADES DE ORIENTAÇÃO

Art. 9º – A Orientação de Estágio Supervisionado, pelos docentes orientadores da UENP, pode ter a seguinte configuração:

1. - Direta: consiste no acompanhamento, na orientação e na avaliação efetuada pelo docente Orientador de Estágio, direta e continuamente, das atividades planejadas e desenvolvidas nos campos de estágio ao longo de todo o processo;

2. - Semi-direta: consiste no acompanhamento e orientação do docente Orientador de Estágio por meio de visitas sistemáticas ao campo de estágio para verificação do desenvolvimento do Plano de Estágio, complementando-as com entrevistas e reuniões com os estagiários, bem como manter contatos com o Professor Orientador de Campo - Supervisor de Estágio da Unidade Concedente;

3. - Indireta: consiste no acompanhamento do docente Orientador de Estágio feito via relatórios.

§ 1°: O Estágio poderá ser realizado na Modalidade Direta havendo disponibilidade de transporte para os professores orientadores e coordenadores de estágio e complementação de carga horária docente por parte da universidade.

§2°: Não havendo a possibilidade de transporte para os professores orientadores e coordenadores de estágio mas, desde que haja complementação de carga horária docente, a orientação de estágio no curso de História será efetivada na forma Semi-Direta, com suporte das disciplinas de Prática de Ensino em História I, II, III e IV.

§3°: Não havendo complementação de carga horária docente nem possibilidade de transporte para os orientadores o estágio será oferecido somente na modalidade Indireta.

​CAPÍTULO V

CAMPOS DE ESTÁGIO

Art. 10º - Constituem Campos de Estágio as Unidades Concedentes para a realização do Estagio Supervisionado, sendo elas Instituições de Ensino Público e Rede Privada de Ensino que ofertem o Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Médio Integrado, devidamente regularizadas junto à Secretaria de Educação do Estado ou órgão semelhante desde que:

1. - assegurem o planejamento e a execução conjunta das atividades de estágio;

2. - concordem quanto às condições de supervisão e de avaliação das atividades de estágio, em conformidade com este regulamento.

​CAPÍTULO VI

COMPETÊNCIAS DOS ENVOLVIDOS

1. – propor a quem de direito, a celebração de convênios que permitam a realização do estágio curricular supervisionado;

2. – deliberar sobre os casos omissos neste regulamento, ouvido o colegiado do curso;

3. – homologar disposições complementares a este regulamento, para a realização das atividades relativas às de prática pedagógica e à disciplina de Prática do Ensino de História I e II;

4. – homologar os resultados finais da disciplina;

5. – encaminhar, oficialmente, os acadêmicos estagiários aos respectivos campos de estágio;

6. – assinar certidões e/ou declarações relacionadas ao estágio curricular supervisionado;

7. – arquivar os relatórios finais do estágio curricular supervisionado;

8. – estabelecer estratégia junto às entidades envolvidas na prática pedagógica e no estágio curricular supervisionado, em favor de sua permanente motivação, para aceitação e absorção dos acadêmicos estagiários;

9. – apresentar proposta(s) de atividades que atendam os objetivos do estágio curricular supervisionado;

10. – organizar e divulgar o cronograma do estágio

11. – apresentar projeto de ensino que evidencie todas as etapas do desenvolvimento do estágio curricular obrigatório semestralmente com vistas à difusão das experiências vivenciadas pelos estagiários através do Seminário de Estágio;

Parágrafo Único – O Seminário de Estágio é um evento do Colegiado de História que abordará as ações realizadas ao longo do desenvolvimento das atividades do Estágio Curricular Obrigatório com reflexões sobre a formação inicial do professor de História, sob a perspectiva dos discentes, professores orientadores de estágio e professores orientadores de campo – Supervisores de Estágio.

Art. 12 - Ao Professor Orientador de Estágio Supervisionado compete:

1. – orientar os acadêmicos estagiários no planejamento e na execução das atividades docentes;

2. – informar o estagiário sobre as normas, procedimentos e critérios de avaliação da prática pedagógica e de estágio;

3. – proporcionar atendimento individualizado e coletivo aos acadêmicos estagiários, planejando com eles todo o trabalho a ser desenvolvido, replanejando-o, sempre que necessário, mediante contínua avaliação ao longo do processo;

4. – Orientar as atividades do acadêmico estagiário, conforme as exigências previstas na modalidade de estágio adotada pelo colegiado do curso;

5. – indicar fontes de pesquisa e de consulta necessárias à solução das dificuldades encontradas na execução do estágio curricular supervisionado;

6. – providenciar as solicitações dos acadêmicos estagiários por documentos comprobatórios de sua atuação no estágio curricular;

7. – manter o controle de frequência e das avaliações dos acadêmicos estagiários;

8. – receber os planejamentos, relatórios e documentos de cada acadêmico estagiário;

9. – comunicar ao Professor Coordenador de Estágio e Colegiado do curso eventuais ocorrências em termos de interrupção, desistência e outras, das quais decorram o desligamento do acadêmico estagiário do campo de estágio, um possível comprometimento do cumprimento da prática pedagógica e estágio supervisionado e/ou a necessidade de providências a serem deliberadas no âmbito do referido órgão;

10. – fornecer, à coordenação do Colegiado do curso, informações sobre o andamento do estágio, sob sua orientação;

11. – prestar informações sobre as atividades desenvolvidas pelo acadêmico estagiário;

12. – preencher eventuais fichas e/ou formulários relativos ao estágio curricular supervisionado;

13. – emitir pareceres avaliativos sobre o trabalho desenvolvido pelo acadêmico estagiário;

Art. 13 – Ao Professor Orientador de Campo - Supervisor de Estágio compete:

1. Observar a execução das atividades propostas, as quais serão desenvolvidas na Instituição Concedente;

2. Orientar e acompanhar a execução do Plano de Estágio;

3. Caso necessário, manter contato com a Coordenação de Estágio;

4. Permitir ao estagiário vivenciar outras situações de aprendizagem capazes de ampliar a sua capacidade de atuação profissional;

Art. 14 - Ao Acadêmico Estagiário compete:

1. – cumprir o regulamento do Estágio Supervisionado, as disposições complementares sob a orientação do professor orientador de estágio;

2. – entregar todos os documentos referentes ao Estágio Supervisionado ao seu orientador dentro dos prazos estabelecidos em cronograma;

3. – buscar orientação junto ao Professor Orientador de Estágio, sempre que necessário;

4. – comparecer às sessões de orientação, previamente marcadas pelo Professor Orientador de Estágio;

5. – comparecer à realização do estágio, pontualmente, nos dias, horários e locais previamente definidos;

6. – elaborar e cumprir o planejamento das atividades de seu estágio curricular, com a orientação do Professor Orientador de Estágio;

7. – apresentar ao Professor Orientador de Estágio, nos prazos estabelecidos, os documentos relativos ao estágio, que lhe forem solicitados;

8. – manter atitude ético-profissional no desenvolvimento de todas as atividades de seu estágio curricular supervisionado;

9. – solicitar para a cada aula observada ou ministrada, assinatura do docente orientador de campo - Supervisor de Estágio na ficha destinada a este registro.

Parágrafo Único – O não cumprimento da carga horária do Estágio Obrigatório, pelo aluno, previstas no Projeto de Ensino para cada semestre, implicará no acúmulo de atividades para o semestre seguinte, não podendo exceder a carga horária máxima de 80 horas.

​CAPÍTULO VII

DIREITOS E DEVERES DO ESTAGIÁRIO

Art. 15 – O estagiário gozará de todos os direitos inerentes a sua condição de estudante, dentre outras previamente definidas no Termo de Compromisso, em conformidade com a legislação vigente e com este regulamento.

Art. 16 - São deveres do acadêmico estagiário:

1. - recusar qualquer tipo de gratificação pelo trabalho prestado em campo de práticas;

2. - evitar manifestações barulhentas em qualquer recinto da instituição;

3. - não é permito ao estagiário manter contato com os alunos da Instituição fora do local e horário de campo de Estágio;

4. – o estagiário deverá cobrir os custos de transportes para o local destinado aos estágios supervisionados ou atividades práticas;

5. - caso o estagiário/a cause algum dano material à unidade concedente de estágio, será de sua inteira responsabilidade ressarcir o prejuízo causado;

6. – cumprir os prazos estabelecidos para entrega de documentação ao orientador de estágio.

​CAPÍTULO VIII

PRAZOS PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO

Art. 17 – Os prazos serão repassados aos estagiários, em reunião específica sobre Estágio Supervisionado, no início do ano letivo, pelo Coordenador de Estágio do Colegiado de História e Professores Orientadores de Estágio.

Art. 18 – O estagiário que não cumprir o prazo de entrega dos documentos requisitados será automaticamente desligado do Estágio Supervisionado, pois o ato será considerado como desistência do mesmo, salvo os casos previstos em lei.

​CAPÍTULO IX

FORMAS DE ACOMPANHAMENTO

Art. 19 – O acompanhamento do Estágio Supervisionado ocorrerá através do desenvolvimento das seguintes atividades:

1. Orientações dos Professores Orientadores de Campo – Supervisor de Estágio, por meio de reuniões pré-agendadas com os acadêmicos estagiários. Estas reuniões terão como objetivo discutir sobre as atividades de estágio a serem realizadas na Unidade Concedente e a escolha dos temas e/ou conteúdos a serem ministrados nas regências;

2. Orientações dos Professores Orientadores de Estágio na UENP, por meio de reuniões semestrais pré-agendadas. Estas reuniões terão como objetivo formalizar o acompanhamento do desenvolvimento do Plano de Estágio, Projeto de Ensino e Plano de Aulas para a execução das regências dos acadêmicos estagiários;

3. Acompanhamento e Avaliação das Regências, aulas ministradas pelos Acadêmicos Estagiários nas Unidades Concedentes, pelos Professores Orientadores de Estágio e Professores Orientadores de Campo, preferencialmente na cidade de Jacarezinho e/ou nas cidades entorno;

4. Difusão dos resultados obtidos no desenvolvimento do Estágio Supervisionado no Seminário de Estágio cuja proposta proporcione a troca de experiências entre os Acadêmicos Estagiários, Orientadores de Estágio e Professores Orientadores de Campo – Supervisor de Estágio.

5. Publicação de resumos expandidos, ou artigos científicos e relatórios que evidenciem as atividades desenvolvidas em todo o processo do Estágio Supervisionado.

​CAPÍTULO X

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Art. 20 - A Avaliação dos Acadêmicos Estagiários será feita pelos Professores Orientadores de Estágio, de forma sistemática e contínua, com a colaboração dos Professores Orientadores de Campo – Supervisores de Estágio, e, quando for o caso, com as opiniões dos membros da comunidade, envolvidos no processo.

Art. 21 - No processo de avaliação do desempenho do Acadêmico Estagiário, considera-se, ainda:

1. – a frequência às sessões de orientação, prestadas pelo Professor Orientador de Estágio, quer nos horários de aulas de sua disciplina, quer em horários de atendimento extraclasse;

2. – seu compromisso na elaboração, execução e avaliação do Plano de Atividades do estágio curricular supervisionado;

3. – a análise de sua atuação perante as etapas de realização do Estágio Supervisionado;

4. – as evidências de que conceitos foram redimensionados e aprendizagens significativas foram constituídas no processo;

5. – a propriedade da apresentação dos relatórios finais e fichas devidamente preenchidas;

6. – Participação no Seminário de Estágio através da elaboração de resumos e resumos expandidos, apresentação de comunicação e/ou elaboração de artigo científico com vistas à publicação nos Anais do evento;

Art. 22 - Sendo a avaliação um processo contínuo e global, ao longo do período letivo é atribuída uma única nota, ao final do ano letivo.

Parágrafo 1º - É considerado aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a sete (7,0).

Parágrafo 2º - Considerando a natureza do trabalho realizado em nome da Prática Curricular Pedagógica e do Estágio Supervisionado, a avaliação do processo no estágio não gera direito a prova substitutiva e nem a exame final e a segunda época. Vide Capítulo VII, art. 32 da Resolução nº.050/2011- CEPE.

Art. 23 – O Acadêmico Estagiário deve cumprir 100% das atividades estabelecidas pelos Professores Orientadores de Estágio e pelos Professores Orientadores de Campo – Supervisores de Estágio, previstas no Plano de Estágio. O não cumprimento destas atividades gera acúmulo de carga horária para os semestres seguintes. Estas atividades deverão ser cumpridas conforme disposto no parágrafo único do artigo 14 desta resolução.

​CAPÍTULO XI CARGA HORÁRIA

Art. 24 - A carga horária total de estágio supervisionado, no curso de Licenciatura em História, deverá ser de 400 (quatrocentas) horas, compreendendo 200 horas para o 5º e 6º semestres, e 200 horas para o 7º e 8º semestres.

Art. 25 - As atividades de estágio deverão contemplar as áreas de atuação do futuro professor, ou seja, 6º ao 9° anos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Médio Integrado. No 5º e 6º semestres o acadêmico realizará estágio junto às turmas do ensino Fundamental II. No 7º e 8º semestres no Ensino Médio ou Ensino Médio Integrado.

Art. 26 - A distribuição da carga horária obrigatória de Estágio Supervisionado deve ficar a critério do Professor Coordenador de Estágio, Orientadores de Estágio e Professor Orientador de Campo - Supervisor de Estágio e pode ser cumprida através de atividades de observação, participação, planejamento, direção de aulas, execução de projetos de ensino ou atividades extraclasse e atividades de difusão e trocas de experiências;

Parágrafo único. No mínimo, 50% da carga horária de estágio deve ser cumprida em atividades de observação, participação, direção de aulas e atividades de difusão e troca de experiências.

​CAPÍTULO XII

DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO

Art. 27 - Consideram-se atividades próprias de estágio a observação do ambiente escolar e de aulas de História, leitura e análise do Projeto Político Pedagógico ou Projeto Pedagógico de Curso da Escola-Campo/Unidade Concedente, participação em aula, direção de classe, atividades extraclasse, trabalhos de pesquisa de caráter didático-pedagógico, participação em projetos de ensino e extensão e elaboração de Relatórios.

§1º. Entende-se por Observação de Ambiente Escolar as atividades nas quais o estagiário toma conhecimento da estrutura, funcionamento e recursos, bem como da clientela da escola na qual irá estagiar.

§2º. Entende-se por Observação de Aula as atividades nas quais os estagiários presenciam a atuação didático-pedagógica do professor regente da disciplina de História.

§3º. Entende-se por Participação em Aulas as atividades nas quais o estagiário atua juntamente com o professor regente em trabalhos de sala de aula como:

1. – exposição de assuntos à classe;
2. – estudos dirigidos;
3. – orientação de grupos de estudos;
4. – direção ou participação em discussões, debates, pesquisas;
5. – auxílio na aplicação de testes, exercícios, provas, sem, contudo, implicar em avaliação do aluno pelo estagiário;
6. – participação em eventos previstos no calendário acadêmico das Escolas- Campo;
7. - outras atividades apropriadas, desde que autorizadas pelo professor regente.

§ 6º. Entende-se por Trabalho de Pesquisa os estudos reflexivos que procuram relacionar a prática do estágio ao embasamento teórico-metodológico.

§ 7º. Entende-se por Participação em Projetos de Ensino e de Extensão o desenvolvimento de atividades nas quais o estagiário possa realizar reflexões sobre a prática docente, análises dos contextos educacionais onde é realizado o estágio obrigatório e realizar a troca de experiências com os demais acadêmicos e professores do curso de Licenciatura em História.

§ 8º. Entende-se por Relatório de Estágio a descrição e análise crítica de todas as atividades desenvolvidas pelo aluno-estagiário, devidamente comprovadas; compreende também o formato de portfólio.

Art. 28 - Qualquer atividade só será computada como hora de estágio realizado, se previamente autorizada pelo Coordenador de Estágio Supervisionado.

Art. 29 - A critério do Coordenador de Estágio, as atividades podem ser cumpridas individualmente ou também em equipes de estagiários, principalmente nos Projetos de Ensino e de Extensão, desde que seja garantida a participação efetiva de todos os integrantes envolvidos.

​CAPÍTULO XIII FORMALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

Art. 30 - A Formalização do Estágio compreende as seguintes etapas:

1. – escolha dos estabelecimentos de ensino, pelo acadêmico estagiário, onde deverá realizar seu estágio;

2. - solicitação, junto ao Coordenador de Estágio do Colegiado, do Termo de Compromisso, que encaminhe o estagiário à instituição escolhida; Carta de Apresentação do estagiário e/ou ofício de solicitação do estágio com o número da apólice do seguro;

3. – de posse do Termo de Compromisso e do Plano de Estágio, o graduando deve apresentar-se na instituição escolhida;

4. – o estágio deve ser desenvolvido no máximo em três turmas do Fundamental II e duas turmas do Ensino Médio e/ou Ensino Médio Integrado.

​CAPÍTULO XIV

FORMAS DE SUPERVISÃO

Art. 31 - A orientação das atividades desenvolvidas nos campos de estágio caracteriza-se, preferencialmente, como supervisão semi-direta, que consiste no acompanhamento do docente Orientador de Estágio feito via relatórios e no acompanhamento das atividades do estágio relacionadas a orientação para a elaboração do Plano de Estágio, Projeto de Ensino e Planos de aula, bem como na apreciação de sua Regência em uma das Escolas-Campo na cidade de Jacarezinho ou nas cidades no entorno.

​CAPÍTULO XV

DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 32 –Os casos omissos, neste regulamento, serão resolvidos pela Coordenação do Estágio e o Colegiado do Curso em Licenciatura de História.

Art. 34 - O presente regulamento entra em vigor, a partir da presente data.