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Vestibular UENP 2021

  1. Inicial/
  2. Egressos

Egressos do Mestrado em Letras

Detalhes
 
Turma 1 - 2016

Turma 1 - 2016

 Orientado: ANA MARIA DA SILVA

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: LETRAMENTO LITERÁRIO: FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL FASE I

Orientador: Profa. Dra. Nerynei Meira Carneiro Bellini

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7745405427033009

 


Orientado: APARECIDA CRISTINA DA COSTA

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: O MINOTAURO: LETRAMENTO LITERÁRIO NO LABIRINTO DE LOBATO

Orientador: Profa. Dra. Adenize Aparecida Franco

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2575219945180781

 


Orientado: FÁTIMA APARECIDA MANTOVANI DA SILVA

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: LEITURA E ESCRITA CRIATIVA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Profa. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7775933031618530

 


Orientado: FERNANDA DE JESUS MACENA DUARTE

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: O LETRAMENTO LITERÁRIO DO GÊNERO POÉTICO E A PRÁTICA DOCENTE

Orientador: Profa. Dra. Adenize Aparecida Franco

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2330934519398643 

 


Orientado: HELENA APARECIDA BATISTA DO NASCIMENTO

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS EADULTOS (EJA)

Orientador: Profa. Dra. Eliane Segati Rios Registro

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7213701841920731

 


Orientado: ITAMARA PETERS

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: LETRAMENTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO NA EDUCAÇÃO HOSPITALAR DO PARANÁ

Orientador: Profa. Dra. Eliana Merlin Deganutti de Barros

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8150056760038524 

Orientado: IZABEL CRISTINA MARSON

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: DIDÁTICA DA LEITURA SUBJETIVA: O SUJEITO LEITOR NO ENSINO DE LEITURA NA ESCOLA

Orientador: Profa. Dra. Luciana Brito

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2498005621081921 

 


Orientado: ROGÉRIO APARECIDO DUARTE

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: A CONSTRUÇÃO DE VERBETES COM BASE EM LETRA DE MÚSICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA

Orientador: Prof. Dr. Fernando Moreno da Silva

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9372407209291135 

 


Orientado: ROSILDA DE ALVARENGA PEREIRA

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: PROFICIÊNCIA LEXICOGRÁFICA PARA PROFESSORES: O USO DE DICIONÁRIO EM SALA DE AULA

Orientador: Prof. Dr. Fernando Moreno da Silva

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/1026000523128873 

 


Orientado: TALITA FILIPINI GABRIEL

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: Estratégias de leitura literária para a formação do leitor: PNBE e Sala de Leitura no contexto paulista

Orientador: Prof. Dr. Thiago Alves Valente

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/3628699019637096 

 


Orientado: VALDIRENE ROVER DE JESUS SILVA

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: O GÊNERO CAUSO IBAITIENSE COMO EIXO ORGANIZADOR DO LETRAMENTO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Profa. Dra. Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8154722437529973

 


Orientado: VALÉRIA DE FÁTIMA RONCON MAIA

Ano de conclusão: 2016

Título da dissertação: O GÊNERO “REPORTAGEM DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA” COMO OBJETO UNIFICADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA

Orientador: Profa. Dra. Eliana Merlin Deganutti de Barros

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/4447316734742310 

 

Turma 2 - 2017

Turma 2 - 2017

Orientado: ANA BEATRIZ ALBINO

Ano de conclusão: 2017

Título da dissertação: A TEMÁTICA AFRO-BRASILEIRA NO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INTERVENÇÃO MIDIÁTICA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO

Orientador: Profa. Dra. Ana Paula Franco Nobile Brandileone

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e  Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/3420224815209163 

 

Orientado: JOSÉ APARECIDO MOREIRA

Ano de conclusão: 2017

Título da dissertação: FÁBULAS: A PRODUÇÃO DE UM CADERNO PEDAGÓGICO DESTINADO AO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Profa. Dra. Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6398938342300134

 

Orientado: ROGER ADRIANO BRESSANI MAZUR

Ano de conclusão: 2017

Título da dissertação: O MÉTODO COMUNICACIONAL NO ENSINO DE

LITERATURA: PROPOSTA DE LEITURA DE ERA UMA VEZ À MEIA NOITE, DE LUIZ ANTONIO AGUIAR

Orientador: Prof. Dr. Thiago Alves Valente

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e  Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/1589431653047477

 

Orientado: VANESSA DE BARROS LEITE MONZILLO

Ano de conclusão: 2017

Título da dissertação: FÁBULA: O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA INSTRUMENTALIZADA PELA METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS

Orientador: Profa. Dra. Diná Tereza Brito

Coorientador: Profa. Dra. Eliana Merlin Deganutti de Barros

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5422527825161370

 

Turma 3 - 2018

Turma 3 - 2018

Orientado: ALBENIZE CRISTINA PEREIRA

Ano de conclusão: 2018

Título da dissertação: LEITURA LITERÁRIA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA: CÍRCULO HERMENÊUTICO DE PAUL RICOEUR

Orientador: Prof. Dr. Thiago Alves Valente

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5128855700265972 

 

Orientado: ANGELITA CRISTINA DE MORAES

Ano de conclusão: 2018

Título da dissertação: A REPRESENTAÇÃO FEMININA NA OBRA A MOCINHA DO MERCADO CENTRAL, DE STELLA MARIS REZENDE (2011): UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Orientador: Profa. Dra. Ana Paula Franco Nobile Brandileone

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2711582248398260

 

Orientado: FLÁVIA DE PAULA GRACIANO NISCO

Ano de conclusão: 2018

Título da dissertação: LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LITERATURA INDÍGENA

Orientador: Profa. Dra. Nerynei Meira Carneiro Bellini.

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2249785064210077

 

Orientado: LUCIANA TEIXEIRA DA SILVA LIMA

Ano de conclusão: 2018

Título da dissertação: CARTA-ARGUMENTATIVA DO LEITOR: O ENSINO DA PRODUÇÃO ESCRITA MEDIADO PELA METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS

Orientador: Profa. Dra. Eliana Merlin Deganutti de Barros

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6454476581001245

 

Orientado: MARIA SALETI DIAS SATELLI

Ano de conclusão: 2018

Título da dissertação: CAPACIDADES DE LINGUAGEM: O ARTIGO DE OPINIÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Profa. Dra. Eliane Segati Rios Registro

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7712088070584382 

Turma 4 - 2019

Turma 4 - 2019

Orientado: ALINE REGINA LEMES DE SENE

Ano de conclusão: 2019

Título da dissertação: O GÊNERO TEXTUAL CONTO MARAVILHOSO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE LINGUAGEM DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Profa. Dra. Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5520538950436111 

 

Orientado: CRISTIANE ROMANO RODRIGUES DE OLIVEIRA

Ano de conclusão: 2019

Título da dissertação: INFOGRÁFICO: UMA FERRAMENTA PARA O LETRAMENTO MULTISSEMIÓTICO

Orientador: Profa. Dra. Eliana Merlin Deganutti de Barros

Linha de pesquisa: Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5233831938662814 

 

Orientado: ELIEZER RIBEIRO DA SILVA

Ano de conclusão: 2019

Título da dissertação: O INSÓLITO EM CONTOS DA CULTURA POPULAR DE PARATY E O LETRAMENTO LITERÁRIO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Profa. Dra. Nerynei Meira Carneiro Bellini

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7201309991527722 

 

Orientado: JULIETE ROSA DOMINGOS

Ano de conclusão: 2019

Título da dissertação: VIVER E TECER HISTÓRIAS: A ANIMAÇÃO DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NO INTERIOR PAULISTA

Orientador: Prof. Dr. Thiago Alves Valente

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9414132977505577 

 

Orientado: MARCELO SABINO LUIZ

Ano de conclusão: 2019

Título da dissertação: LETRAMENTO LEXICOGRÁFICO: O DICIONÁRIO NO ENSINO DO LÉXICO E O POTENCIAL DIDÁTICO PARA A INSCRIÇÃO DO ALUNO NO MUNDO DA ESCRITA

Orientador: Prof. Dr. Fernando Moreno da Silva

Coorientador: Profa. Dra. Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

Linha de pesquisa: Teorias da Linguagem e Ensino

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6117330885711427

 



Última Atualização: 29 Outubro 2019

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