Até a próxima terça-feira, 26 de junho, a Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) está com inscrições abertas para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). A UENP, por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), foi contemplada com 192 bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Governo Federal.

A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) abriu inscrições, até a próxima terça-feira, 26 de junho, para o Programa de Residência Pedagógica. A Instituição, por intermédio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), foi contemplada com 288 bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Governo Federal.

NOTA INFORMATIVA

Em atendimento à Resolução nº 298, do Chefe da Casa Civil, publicada no dia 11/06/2018, que estabelece o expediente dos órgãos e entidades da Administração Pública, no âmbito do Poder Público Estadual, nos dias de jogos da Seleção Brasileira de Futebol na Copa do Mundo FIFA 2018, a Universidade Estadual do Norte do Paraná informa o expediente de trabalho para o período.

O Centro de Letras, Comunicação e Artes (CLCA), do Campus de Cornélio Procópio (CCP) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), por meio do Grupo de Pesquisa Crítica e Recepção Literária (CRELIT), promoveu a quinta edição do Colóquio de Pesquisa em Literatura – V COPELI. Participaram do evento, realizado nos dias 4 e 5 de junho, estudantes de graduação em Letras, mestrandos e doutorandos, além de professores pesquisadores da UENP e de outras IES e membros da comunidade externa. O Colóquio, que teve um total de 150 inscritos, sendo 70 com apresentação de trabalhos, contou com palestras, grupos de trabalho, minicursos e conferências.

A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) mantém o Portal do Egresso como uma ponte para promover um relacionamento permanente entre a instituição e os profissionais graduados pela Universidade. O site oferece informações úteis aos egressos e um formulário que serve de canal para avaliações institucionais e como fonte de demandas para o desenvolvimento acadêmico.

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