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Como entender o processo educacional atual à luz da Filosofia? Essa é uma das questões abordadas pelo livro “Diálogos Contemporâneos entre Filosofia e Educação” (Editora Multifoco, 2017), lançado recentemente, que contou com a colaboração de quatro professores da Universidade Estadual do Norte do Paraná: Fernando de Brito Alves, Pedro Ferrari, Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez e Roberta Cristina Carvalho Chagas.
A professora-doutora Annecy Tojeiro Giordani, do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Luiz Meneghel (Bandeirantes), lança a 2ª Edição do livro "Humanização da Saúde e do Cuidado", pela Difusão Editora e a Editora Senac Rio de Janeiro. Nesta terça-feira, 12, a partir das 14h, a professora realizará tarde autógrafos no Auditório Tomaz Nicolleti, durante a XI Semana da Enfermagem.
O professor-doutor Jorge Sobral da Silva Maia e o professor-mestre Mateus Luiz Biancon, ambos do colegiado de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Jacarezinho, lançaram, na última quarta-feira, 29, a obra "Educação das Relações de Gênero e em Sexualidades: Reflexões contemporâneas". O evento ocorreu no espaço do Conjunto Amador de Teatro (CAT), durante a IV Jornada Regional de Educação Sexual do Paraná (JORESP) e do II Colóquio Internacional de Sexualidades (CISEX).
A professora-doutora Diná Tereza de Brito e a professora-mestra Letícia Jovelina Storto, do Centro de Letras, Comunicação e Artes (CLCA), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus de Cornélio Procópio, participaram, na última quinta-feira, 23, da sessão de lançamento de livros na Universidade Estadual de Londrina (UEL). O evento foi promovido pelo Departamento de Direito Privado (DDP), do Centro de Estudos Sociais Aplicados (CESA), e teve como coordenadora a professora-mestre Juliana Kyosen Nakayama.
A professora-mestra Letícia Jovelina Storto, do Centro de Letras, Comunicação e Artes (CLCA), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Cornélio Procópio, lançou o livro "Texto, contexto e discurso: homenagem a Paulo de Tarso Galembeck", em parceria com as professoras Juliana Kiyosen Nakayama, da Universidade Estadual de Londrina (UEL), e Vanessa Hagemeyer Burgo, da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. A publicação, apoiada pela UEL, tem como objetivo conceituar texto, discurso e interação, e apresentar resultados de estudos em Análise da Conversação e Linguística Textual, e constitui expressiva homenagem ao professor-doutor Paulo de Tarso Galembeck, orientador de doutorado das organizadoras.
UENP-CCP - ÚLTIMAS PUBLICAÇÕES
TORNA PÚBLICO o prazo para estudantes regularmente matriculados no PPGEN enviarem o requerimento solicitando matrícula em disciplinas/atividades a serem ofertadas no segundo semestre letivo de 2025.
TORNA PÚBLICA a abertura de inscrições para a Seleção de Alunos com Matrícula Especial no Programa de Pós-Graduação em Ensino da UENP, doravante denominado PPGEN/UENP, no período de 19/06/2025 a 13/07/2025.
A Direção do Campus de Cornélio Procópio da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, Prof.ª Dr.ª Vanderléia da Silva Oliveira, no uso de suas atribuições legais e regimentais, TORNA PÚBLICA a abertura de Teste Seletivo para estagiários de NÍVEL SUPERIOR, da Universidade Estadual do Norte do Paraná do Campus de Cornélio Procópio,
TORNA PÚBLICO o resultado final do processo seletivo de estudante regular estrangeiro, não residente no Brasil, para o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (PPGEN), curso de Doutorado Profissional em Ensino, para o ano letivo de 2025, com concessão de bolsa de estudos, conforme Edital 015/2025 – PPGEN/UENP.
TORNA PÚBLICO o resultado da FASE 2 – Entrevista e arguição sobre o Projeto de Produto Técnico-Tecnológico (PTT), do processo seletivo de estudante regular estrangeiro, não residente no Brasil, para o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (PPGEN), curso de Doutorado Profissional em Ensino, para o ano letivo de 2025, com concessão de bolsa de estudos, conforme Edital 015/2025 – PPGEN/UENP.
