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A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) conquistou, no dia 10 de julho, a aprovação do novo Doutorado Profissional em Ensino. O resultado da 221ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES), com a avaliação final das propostas de novos cursos de mestrado e doutorado submetidas, foi publicado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Os cursos de graduação em Pedagogia e de pós-graduação em Ensino do Campus de Cornélio Procópio da Universidade Estadual do Norte do Paraná visitaram, no dia 1º de julho, a terra indígena Barão de Antonina, no município de São Jerônimo da Serra. A atividade contou com a participação de 30 pessoas, entre alunos e professores.

As professoras Poliana dos Santos Silva de Lazari, egressa do Mestrado Profissional em Letras da Universidade Estadual do Norte do Paraná, e Vanessa Santos Fonteque, egressa do Mestrado Profissional em Ensino da UENP, foram selecionadas para realizar intercâmbio através do programa “Ganhando o Mundo”, do Governo do Estado do Paraná.

A Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE), atrelada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da Universidade Estadual do Norte do Paraná, recebeu o conceito A4 no Qualis Periódicos em sua primeira avaliação. A classificação é feita pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), promoveu, no dia 19 de dezembro, o “Seminário Avaliação Quadrienal: presente, passado e futuro”. Na ocasião, foram oficialmente divulgadas as notas finais de 4.512 programas de pós-graduação (PPG) stricto sensu (mestrado e doutorado), referentes à Avaliação Quadrienal 2017-2020. Participam da solenidade, Cláudia Queda de Toledo, presidente de CAPES, Sérgio Avellar, diretor de Avaliação da Fundação, e a equipe técnica responsável pela condução do processo avaliativo.