A Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP – representada pelo Vice-Reitor Prof. Dr. Rinaldo Bernardelli Jr, esteve na reunião mensal do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais (Cruep) em Curitiba, dia 15, para debater o papel das universidades estaduais ao Sistema Esportivo Estadual. A Rede Seti Esporte, da Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, integra iniciativas relacionadas à atividade física, saúde, qualidade de vida e esportes e coordena parcerias com secretarias, instituições ligadas à Copa do Mundo 2014 e as Olimpíadas e Paraolimpíadas 2016.conselho-dos-reitores

"Com esse projeto estamos mudando a história do esporte no Paraná", afirmou Alípio Leal, secretário da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. Para o secretário do Esporte, Evandro Rogério Roman, o Paraná dará exemplo com a gestão pública do esporte. "Estaremos entre os cinco estados que mais aproveitarão o legado esportivo deixado pelos grandes eventos".
Participam as sete universidades estaduais do Norte do Paraná (UENP); de Londrina (UEL); de Maringá (UEM); de Ponta Grossa (UEPG); do Oeste do Paraná (Unioeste); do Centro-Oeste (Unicentro); do Paraná (Unespar).
O secretário do Esporte informou que 13 escritórios regionais funcionarão nas universidades estaduais. "Os principais laboratórios estão nas universidades, assim como os mestres e doutores que poderão contribuir para a definição da política esportiva estadual", disse.
Fonte: http://www.aen.pr.gov.br

Representantes de secretarias municipais de Educação e técnicos de 24 Núcleos Regionais de Educação participaram, em Curitiba, do encontro de formação do Projeto Trilhas. O evento aconteceu de 07 a 10 de maio, e foi dividido em três etapas para melhor atender os participantes.

A Secretaria de Estado da Educação (SEED) desenvolve um trabalho de articulação entre o Ministério da Educação (MEC) e os municípios que fazem parte do programa. "As crianças precisam estar alfabetizadas e letradas até o 3º ano do ensino fundamental e o projeto contribui para essa inserção na cultura escrita", afirmou Edilson José Krupec, responsável pelo projeto na SEED.

Como representante de todas as universidades públicas do Paraná está o Professor Flavio Rodrigo Furlanetto - Formador Estadual - da UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná - "O projeto TRILHAS é uma parceria da SEED/MEC/Instituto Natura e tem como objetivo desenvolver uma política pública com orientações organizadas para ações de leitura com os alunos de municípios que apresentaram baixo índice do IDEB, bem como, com os alunos dos grandes municípios paranaenses".

De acordo com o Professor Flávio, o diferencial do projeto está na proposta de como realizar a intervenção com o aluno para que desenvolva o gosto pela leitura. "O projeto ainda qualifica a prática docente", complementou.

O Trilhas complementa outros programas já desenvolvidos pelo MEC e favorece a sistematização de conteúdos trabalhados nos três primeiros anos da educação básica. "O material pode ser utilizado com crianças de até oito anos.

Todos os livros são títulos escolhidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação", explicou Leila Cristina Mettei Cirino, técnica pedagógica de Educação Infantil e Anos Iniciais do Departamento de Educação Básica (DEB) da SEED.

O Projeto Trilhas é uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC), o Instituto Natura e a Cedac, destinado a crianças de seis anos e elaborado para apoiar o trabalho de professores no campo da leitura, escrita e oralidade.

A intenção é contribuir para o processo de ensino e de aprendizagem das crianças bem como para melhoria do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Os encontros de formação foram realizados nos dias 07e 08 de maio (com a primeira turma); 09 e 10 (com a segunda turma). A próxima etapa do evento acontece nos dias 21 e 22 de maio (com a terceira turma) em Curitiba.

A Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP – possui um projeto arrojado que será apresentado no dia 29 de maio no Campus Luiz Meneghel.

Trata-se da implantação de oito Centros Mesorregionais de Excelência em Tecnologia do Leite, vinculados a instituições públicas de ensino superior, pesquisa e desenvolvimento tecnológico. O projeto será distribuído em mesorregiões geográficas do Paraná onde a atividade leiteira é expressiva.

O objetivo é potencializar a extensão tecnológica focada na cadeia produtiva do leite, pela difusão de conhecimentos e tecnologias geradas pelas instituições de ensino superior e pesquisa aplicada, na área de abrangência dos Centros de Excelência; promover a formação de recursos humanos (profissionais, técnicos, produtores rurais, estudantes de pós-graduação e de graduação) com ênfase na produção e tecnologia do leite e derivados com qualidade; implantar um laboratório de referência em análises de leite de derivados, laboratório de nutrição animal e de biotecnologia da reprodução animal, bem como um laticínio escola, para aprendizado, treinamentos e capacitação de alunos, produtores, técnicos e profissionais da indústria.

A inauguração do Centro Mesorregional de Excelência em Tecnologia do Leite da Região Norte Pioneiro será dia 29 de maio no Campus Luiz Meneghel em Bandeirantes.

Os professores Dra. Neriney Meira Carneiro Bellini e Dr. Márcio Matiassi Cantarin, do Centro de Letras, Comunicação e Artes - CLCA, Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, participaram do "Congresso Internacional Reciclando o Mito", na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, nos dias 02 a 05 de maio.

Na oportunidade, a professora Nerynei apresentou um trabalho sobre a temática do insólito na narrativa, intitulado "Ressignificações do mito do maravilhoso em Fita Verde no Cabelo, de João Guimarães Rosa". Este trabalho é um dos muitos resultados provenientes das reflexões sobre a narrativa do insólito, realizadas no Grupo de Pesquisa Leituras do insólito e do Projeto, coordenado por ela, "Leituras do insólito: questões estéticas e metodológicas" no Centro de Letras, Comunicação e Artes de Jacarezinho. O Congresso foi bastante profícuo a professores e pesquisadores das áreas de Humanas, uma vez que os trabalhos ali apresentados tiveram um alto nível científico, gerando discussões relevantes às linhas temáticas propostas no evento. Para a professora Nerynei "Enquanto professores da Uenp, participantes e oradores no evento, pudemos levar o nome da universidade a este local, fazendo-o notório a professores de diversos países ali representados como Itália, França, Espanha, Inglaterra, Alemanha, Estados Unidos, Brasil, etc. Acreditamos que este Congresso propicionou-nos, bem como a todos os presentes, intercâmbios muito produtivos de saberes e experiências literárias, históricas e culturais intensamente significativas".

Geografia e a Questão Ambiental e V Jornada Científica do Curso de Geografia

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A VIII Semana de Geografia, que nesta edição está sob a temática ' Geografia e as Questões Ambientais' é um evento cientifico local, promovido pelo Departamento de Geografia da UENP, coordenada pelos professores do colegiado de Geografia,da mesma instituição. O mesmo evento tem como principal objetivo trazer para a discussão acadêmica questões pertinentes ao debate geográfico atual e a sociedade que o permeia. Além disso, busca-se também promover a integração entre discentes e docentes do curso de Graduação em Geografia, bem como com docentes da Rede Básica de Ensino e demais profissionais desejosos pelo debate proposto e pela possibilidade de compartilhar suas pesquisas, sua vivencia acadêmica e técnica na Ciência geográfica. O evento reúne palestras ministradas por profissionais que são referencia no debate ambiental, na Ciência Geográfica e na região a qual o curso está inserido; oficinas ministradas por profissionais também relacionados a temática, que tem como proposito partilhar suas experiências; apresentações de trabalhos acadêmicos, momento para que alunos de Geografia e demais cursos da UENP e de outras instituições, além de demais profissionais, possam tornar públicas e trocar suas experiências de pesquisa acerca de temática geográficas e as que a permeiam.

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