A edição de 2012 do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) será aplicada no próximo domingo, 25 de novembro. Realizarão as provas todos os concluintes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Direito da UENP.

Os estudantes habilitados deverão apresentar-se no local definido pelo INEP, às 12h15, munidos de documento oficial de identificação (com fotografia). A prova se iniciará às 13 horas e não será permitida a entrada no local da prova após esse horário.

O concluinte conhecerá a informação sobre o seu local de prova após o preenchimento eletrônico do Questionário do Estudante, na página da Internet http://portal.inep.gov.br, momento em que será permitida a impressão do Cartão de Informação do Estudante.

Importante destacar que o ENADE é componente curricular obrigatório aos cursos de graduação. O concluinte habilitado que não comparecer à prova no domingo, sem amparo pelos critérios de dispensa previsto nas Portarias Normativas n° 40/2007 e n° 6/2012, fica em situação irregular junto ao ENADE e não poderá concluir o curso.

Os elementos constitutivos das subjetividades contemporâneas (gênero, sexualidade e mídia) têm pautado inquietantes questões na arena pública e agora ganha espaço no livro "Olhares Plurais para o Cotidiano – Gênero, Sexualidade e Mídia". A obra, que será lançada pela editora Cultura Acadêmica no dia 22 de novembro, às 19h, na Livraria Ponto do Livro em São Paulo - Capital, conta com publicação de Luiz Fabiano Zanatta, professor do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Luiz Meneghel (CLM), e Tatiana Savoia Landini, socióloga, professora e pesquisadora da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), que escrevem um dos capítulos do livro: "Pesquisa, ética e notícia – algumas questões sobre o noticiamento da violência sexual contra crianças e adolescentes".

O livro surge ainda com a perspectiva de aprofundar os termos do debate sobre a temática, refinar conceitos e propor novas perspectivas metodológicas capazes de operar com as variadas tecnologias de comunicação atualmente disponíveis e com os usos que as pessoas fazem desses recursos, além de apontar uma série de reflexões para este campo móvel e dinâmico, partindo de pesquisas que mobilizam diferentes metodologias investigativas de modo criativo e profícuo.

Já no capítulo realizado pelos professores, o foco principal é o papel da imprensa escrita e da mídia de uma forma geral, ao noticiar a violência sexual contra crianças e adolescentes. O escrito tece uma contextualização a partir de um relato de caso que traz a narrativa de um ato de violência sexual cometido a uma menina de seis anos. A partir da história apresentada, reflexiona-se sobre a veracidade das notícias publicadas pelos jornais, sejam eles jornais locais ou jornais de grande circulação nacional sobre o noticiamento da violência sexual contra crianças e adolescentes.

Os autores consideram que é por meio da mídia que grande parte das pessoas toma contato com essa problemática e que se não existisse o seu trabalho, muitos não saberiam sequer da existência desse sério problema social, e a vitimização de crianças continuaria muito mais silenciosa. Contudo, apontam que, é preciso levar em consideração também, a depender do recorte e da abordagem adotada, que há consequências problemáticas se pensarmos tanto do ponto de vista da informação transmitida quanto de possíveis soluções. Ressaltam a necessidade da mídia atuar no sentido de informar os leitores sobre a problemática da violência sexual de forma mais responsável e menos enviesada, pois o sensacionalismo e o pânico moral em nada ajudam na busca de soluções concretas e criativas. O sentido deve ser sempre o de desmentir preconceitos do senso comum. E que, também seria interessante que os meios de comunicação agissem no sentido de contribuir com uma discussão mais aprofundada e, quiçá, com a busca de soluções realistas e inteligentes.

Para Larissa Pelúcio (UNESP/Bauru), uma das organizadoras do livro, os textos presentes no livro, foram escritos por pesquisadoras (es) de diferentes áreas de conhecimento que utilizam o aporte teórico das ciências sociais, da teoria feminista e dos estudos culturais, entre outros, para pensar o lugar das relações de gênero e sexualidades na produção midiática contemporânea. Larissa esclarece que os artigos foram apresentados em primeira versão durante I Seminário Internacional Gênero, Sexualidade e Mídia: olhares plurais para o cotidiano, realizado em outubro de 2011, no campus de Bauru (SP) da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp), evento idealizado pelos (a) organizadores (a) desta coletânea, e que agora são disponibilizados através desta obra.

O prazo da "Avaliação Institucional 2012" foi prorrogado para o final do mês. Desta forma, os professores, os alunos e os técnicos poderão responder o questionário até 30 de novembro de 2012, através da página da UENP (www.uenp.edu.br). É importante que toda a comunidade universitária participe do processo avaliativo, manifestando a opinião sobre a Instituição, o curso e a própria avaliação.

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CPA/UENP
Comissão Própria de Avaliação da Universidade Estadual do Norte do Paraná.

A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), de acordo com as diretrizes aprovadas no I Fórum de Extensão e Cultura, promove a 1ª Semana da Diversidade Cultural. O evento, que será realizado em parceria com o Núcleo de Estudos de Agroecologia e Territórios (NEAT), Instituto Federal do Paraná (IFPR), movimento estudantil, diretorias dos campi da universidade e do Conjunto Amadores de Teatro (CAT), contará com oficinas, shows, espetáculo de teatro, debates e intervenções. A Semana será realizada nos três campi da UENP: Jacarezinho, Luiz Meneghel de Bandeirantes e Cornélio Procópio.