Participaram do evento, representando a UENP, os docentes Lucken Bueno Lucas, Marlize Spagolla Bernardelli, Simone Luccas, João Coelho Neto, Maríla Bazan Blanco e Roberta Negrão de Araújo. Os professores apresentaram trabalhos, resultados de seus projetos de pesquisa, que foram publicados na revista Enseñanza de las Ciencias, Qualis A-1 na área de Ensino.
Os artigos publicados foram: "Análise textual discursiva e suas contribuições para a avaliação escolar", de Simone Luccas, Lucken Bueno Lucas e Rudolph dos Santos Gomes Pereira; "Ensino do conhecimento científico e matemático por meio da abordagem metodológica histórico-epistemológica", de Simone Luccas, Lucken Bueno Lucas e Marlize Spagolla Bernardelli; "Aplicação de uma abordagem histórico-epistemológica, com aportes axiológicos, para o ensino de Evolução Biológica nos anos finais do Ensino Básico brasileiro", de Lucken Bueno Lucas, Irinéa de Lourdes Batista e Simone Luccas e "Ensinar Ciências Naturais nos anos iniciais da educação básica: um desafio para o pedagogo no Brasil", de Roberta Negrão de Araújo, Marinez Meneghello Passos, Marilia Bazan Blanco e João Coelho Neto.
O evento, que tinha como objetivo "Reforçar a vontade de ter uma forte implicação da didática das ciências no mundo", buscou fazer uma análise profunda e rigorosa das chaves que explicam a sociedade do conhecimento, para reforçar o espaço da didática das ciências como um agente de mudança, traçando um perfil de competência do professorado de ciência e das competências que orientam os processos de ensino-aprendizagem das ciências.
