O diretor do Campus de Jacarezinho, professor Fábio Antonio Neia Martini, destaca a importância da integração entre as graduações. “A união entre os cursos do Campus Jacarezinho nos torna mais fortes e mais aptos para realizar ações que trazem impactos positivos na vida da população local, que é uma das finalidades da Universidade. Estamos organizando novas parcerias entre os cursos do CCS e Direito, além de um projeto de Letras, Filosofia e História que devem ser promovidos em 2019”, afirma.
O coordenador de estágio de Pedagogia, professor Pedro Ferrari, explica que a ação dos acadêmicos do curso está vinculada à disciplina de Estágio em Gestão Escolar. “Os alunos, nessa disciplina, devem implementar projetos em escolas da região, após verificar a existência de demandas e necessidades. Foi o que aconteceu na Clínica de Odontologia. Com o apoio da professora Sônia Merege, detectamos a necessidade de um espaço lúdico para as crianças, que foi executado pelas alunas”, relata.
Segundo a professora da disciplina Clínica Integrada Infantil II, Mariana Emi Nagata, o espaço prepara melhor as crianças para o atendimento. “Na Odontologia Infantil, buscamos tornar a experiência mais lúdica para o pequeno paciente do começo ao fim. Uma das formas de fazer isso é transformar a sala de espera em um local onde elas possam brincar. Assim, elas podem ser atendidas com mais tranquilidade e sem medo, tirando delas essa ideia da clínica como um hospital”, comenta.
A coordenadora do colegiado de Odontologia, professora Sonia Regina Leite Merege, destaca a parceria entre os cursos de Odontologia e Pedagogia para a realização do espaço. “É um esforço que une educação e saúde, duas áreas tão importantes e carentes do nosso país. A ideia surgiu em conjunto e traz benefícios não só aos pacientes, mas também para acadêmicos de ambos os cursos. Os brinquedos são novos e tira as crianças do ócio enquanto aguardam atendimento. Sem dúvida, é uma ótima oportunidade para integrar os dois cursos”, reitera.
Para o diretor da Clínica, professor João Neto, o convênio Pedagogia e Odontologia, que montou a brinquedoteca, é importante para crianças, pais e profissionais do espaço. “As crianças que vinham para atendimento ou acompanhando os pais ficavam ociosas ou correndo pela clínica, o que poderia ser perigoso. O espaço ficou lindo e um ambiente lúdico como esse ajuda a relaxar a criança”, conta.
A coordenadora do colegiado de Pedagogia, professora Marivete Bassetto de Quadros, comenta a prática pedagógica presente em espaços como o montado na Clínica. “Este canto foi organizados com materiais de baixo custo, pois além de promover a socialização das crianças entre as diferentes faixas etárias, é possível conhecê-las por meio da observação atenta que o professor orientador e aluno estagiário podem realizar nesses momentos no qual a criança entra em contato com seu mundo imaginário e por meio de suas ações deixa transparecerem as suas vivências, ampliando a sua capacidade de interação com as outras crianças e pessoas que se encontram na clínica odontológica.”
A cozinheira Camila Martins trouxe a filha de 10 anos para ser atendida pela Clínica de Odontologia da UENP. “Ela amou este espaço e não para de brincar. Realmente ficou muito bonito e ela nem vê o tempo passar enquanto está ali”, relata. Kelly de Fátima Gouvêa é do lar e trouxe os dois filhos para atendimento, de 7 e 11 anos. Ela diz ter aprovado o ambiente. “É muito criativo para eles. Da outra vez que viemos não havia ainda este espaço e agora as crianças estão bem mais felizes”, conta.
Outros projetos
Além do espaço lúdico da Clínica de Odontologia da UENP, o curso de Pedagogia promoveu ações semelhantes em outras instituições de ensino da região. No Complexo Educacional Gastão Mesquita Filho, em Jacarezinho, o quarto ano noturno montou uma brinquedoteca utilizada por alunos do EMEF Johann Probst e do EMEI Áurea Benck.
A acadêmica Tainara Coutinho relata o processo de desenvolvimento do espaço. “A turma coletou doações de brinquedos e livros de acadêmicos de vários cursos da UENP e outras instituições. Passamos 3 dias pintando as paredes e preparando os brinquedos para o uso das crianças de forma didática e saudável”, conta.
A diretora do complexo, professora Luciane Maria Camargo Lima, destaca a importância da iniciativa. “Antes, aqui não havia um espaço lúdico como esse. É muito importante porque tira as crianças do EMEI e do EMEF da rotina da sala de aula com jogos pedagógicos, livros e brincadeiras. A participação das alunas da UENP foi fundamental”, reitera a diretora.
Projetos como bibliotecas, brinquedotecas, hortas e outros espaços pedagógicos semelhantes foram montados pelos alunos de Pedagogia em Jacarezinho, Santo Antônio da Platina e Abatiá.
