Ingressantes até 2019

GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA – Licenciatura

ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO

A carga horária do Estágio Supervisionado Obrigatório, aqui estabelecida, segue o disposto na Resolução CNE/CP 02/2002, totalizando 400 horas, a partir da segunda metade do curso, assim distribuídas.

O cumprimento integral da carga horária de Estágio Supervisionado Obrigatório estabelecida para cada série é requisito para conclusão do curso.

Os termos e condições para cumprimento da carga horária constam do Regulamento a seguir.

REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA – Licenciatura

CAPÍTULO I

DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS

Art. 1º. Este regulamento estabelece as diretrizes e normas para organização e funcionamento do componente curricular Estágio Supervisionado Obrigatório de estudantes matriculados no curso de graduação em Matemática – Licenciatura, ofertado pelo Centro de Ciências Humanas e da Educação do Campus de Jacarezinho.

Art. 2º. Para os efeitos deste regulamento, consideram-se:

I – Estágio Supervisionado Obrigatório é componente curricular, como parte do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, mantendo coerência com a unidade teórico-prática do curso;

II – Estagiário é o estudante regularmente matriculado e frequentando o curso de Matemática, apto ao desenvolvimento de atividades que integrem a programação curricular do curso;

III – Unidade concedente de estágio corresponde ao campo de estágio indicado neste regulamento para a área de formação;

IV – Coordenador de Estágio é o docente escolhido pelo Colegiado do Curso de Matemática, membro da Comissão Executiva do Colegiado;

V – Orientador de Estágio é o docente do curso de Matemática responsável pela disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática

VI – Supervisor de Estágio é o profissional indicado pela unidade concedente, responsável pelo acompanhamento do estagiário no campo de estágio.

CAPÍTULO II

DA NATUREZA E OBJETIVO

Art. 3º. O Estágio Supervisionado Obrigatório é componente curricular obrigatório do curso de Matemática, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.

§ 1º. O Estágio Supervisionado Obrigatório é ato educativo escolar, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante que esteja regularmente matriculado no curso de Matemática.

§ 2°. O Estágio Supervisionado Obrigatório visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do estudante para a vida cidadã e para o trabalho.

§ 3°. O Estágio Supervisionado Obrigatório não se confunde com iniciação científica, primeiro emprego, atividade comunitária, trabalho profissional, atividades de extensão e demais atividades acadêmicas, exceto nos casos estabelecidos por este regulamento.

Art. 4º. Todas as atividades de Estágio Supervisionado Obrigatório, previstas e desenvolvidas no curso de Matemática, serão consideradas como parte do currículo, devendo ser assumidas pelo estudante e pelo Colegiado de Curso como ato educativo.

§ 1º. O desenvolvimento do Estágio Supervisionado Obrigatório deverá estar descrito no Plano de Estágio do estudante.

§ 2º. As atividades de Estágio Supervisionado Obrigatório previstas no currículo de curso devem ser cumpridas pelo estudante para integralização curricular.

Art. 5º. O Estágio Supervisionado Obrigatório caracteriza-se por:

I – Matrícula e frequência regular do estudante no curso de Matemática, do Centro de Ciências Humanas e da Educação do Campus de Jacarezinho;

II – Celebração de Termo de Compromisso entre o estudante, a Unidade Concedente do estágio e a UENP;

III – Compatibilidade entre a carga horária, as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas neste Projeto Pedagógico de Curso.

Parágrafo único. O Estágio Supervisionado Obrigatório não gera vínculo empregatício de qualquer natureza.

Art. 6º. O Estágio Supervisionado Obrigatório, como ato educativo escolar, deverá ter acompanhamento pelo professor orientador do curso de Matemática e por supervisor de campo da Unidade Concedente, comprovado por vistos nos relatórios e por menção de aprovação final.

Art. 7º. O Estágio Supervisionado Obrigatório tem como objetivos:

I – Propiciar a interação com a realidade profissional e ambiente de trabalho;

II – Desenvolver indissociabilidade entre teoria/prática;

III – Garantir o conhecimento, a análise e aplicação de novas tecnologias, metodologias e organizações de trabalho;

IV – Possibilitar o desenvolvimento do comportamento ético e compromisso profissional, contribuindo para o aperfeiçoamento profissional e pessoal do estagiário;

V – Possibilitar a avaliação contínua do respectivo curso subsidiando o Colegiado de Curso com informações que permitam adaptações ou reformulações curriculares;

VI – Promover a integração da UENP com a sociedade.

CAPÍTULO III

DA DOCUMENTAÇÃO

Art. 8º. Para regulamentação do Estágio Supervisionado Obrigatório no curso de Matemática, será utilizada a documentação que segue:

I – Termo de Compromisso;

II – Plano de Estágio;

III – Relatório Final de Atividades.

§ 1º. O Termo de Compromisso deverá ser firmado entre o estagiário ou seu representante legal, os representantes legais da parte concedente e a UENP, representada pelo Orientador de Estágio da turma e pelo Coordenador de Estágio do Colegiado.

§ 2º. O Plano de Estágio visará assegurar a importância da relação teoria-prática no desenvolvimento curricular, deverá ser anexado ao Termo de Compromisso, podendo ser adequado à medida da avaliação de desempenho do estudante.

§ 3º. O Termo de Compromisso e o Plano de Estágio devem, obrigatoriamente, ser entregues ao docente Orientador, para as devidas tramitações, antes do início do Estágio Supervisionado.

§ 4º. O Relatório Final de Atividades é o documento que formaliza e atesta o cumprimento do Estágio Supervisionado Obrigatório por parte do estudante, devendo ser entregue ao término do Estágio Supervisionado.

§ 5º. É facultado à UENP celebrar Convênios de Concessão de Estágio, nos quais se explicitem o processo educativo compreendido nas atividades programadas para seus estudantes e as condições estabelecidas por este regulamento.

§ 6º. A celebração de Convênio de Concessão de Estágio entre a UENP e a parte concedente não dispensa a celebração do Termo de Compromisso.

Art. 9º. A documentação constante dos incisos I, II e III do artigo anterior trata de requisito mínimo para formalização do estágio supervisionado obrigatório, de caráter obrigatório, podendo a Coordenação de Estágio do Colegiado, bem como o Docente Orientador, lançar mão de documentação complementar.

Art. 10. A documentação a que se refere esse capítulo não se confunde com demais instrumentos eventualmente adotados por docentes orientadores para acompanhamento e avaliação periódica das atividades de estágio durante o ano letivo.

CAPÍTULO IV

DA GESTÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA DOS ESTÁGIOS

SEÇÃO I

DOS ÓRGÃOS DA UENP

Art. 11. A administração do Estágio Supervisionado Obrigatório é feita por meio dos órgãos a seguir indicados, observadas as competências específicas:

I – Pró-Reitoria de Graduação;

II – Direção de Campus;

III – Conselho de Centro;

IV – Colegiado de Curso;

V – Comissão Executiva do Colegiado de Curso;

VI – Coordenação de Colegiado de Curso;

VII – Coordenação de Estágio em cada curso;

VIII – Orientação por docente do curso.

SEÇÃO II

DAS COMPETÊNCIAS GERAIS DA UENP

Art. 12. À Pró-Reitoria de Graduação compete:

I – Propor normas gerais para as atividades de Estágio Supervisionado Obrigatório;

II – Orientar e dar suporte aos Colegiados de Curso na elaboração dos regulamentos e de seus respectivos Projetos Pedagógicos, em observância às Diretrizes Curriculares Nacionais e demais legislação pertinente.

Art. 13. À Direção de Campus compete:

I – Atender aos pedidos de apoio administrativo para a realização dos estágios, considerando as possibilidades institucionais;

II – Assinar os Convênios de Concessão de Estágio referentes ao Estágio Supervisionado Obrigatório;

III – Fazer cumprir a legislação e normas aplicáveis ao Estágio Supervisionado Obrigatório.

Art. 14. Ao Conselho de Centro compete:

I – Apreciar o Regulamento de Estágio dos cursos afetos, quando da aprovação do respectivo Projeto Pedagógico de Curso;

II – Fazer cumprir a legislação e normas aplicáveis ao Estágio Supervisionado Obrigatório.

Art. 15. Ao Colegiado de Curso compete:

I – Eleger um Coordenador de Estágio para compor a Comissão Executiva do Colegiado de Curso;

II – Elaborar regulamento próprio para o componente Estágio Supervisionado Obrigatório, integrante do Projeto Pedagógico do Curso;

III – Distribuir as atividades de orientação do Estágio Supervisionado Obrigatório entre os docentes orientadores;

IV – Fazer cumprir a legislação e as normas aplicáveis ao Estágio Supervisionado Obrigatório.

Art. 16. À Coordenação de Colegiado de Curso compete:

I – Substituir o Coordenador de Estágio em suas ausências;

II – Fazer cumprir a legislação e as normas aplicáveis ao Estágio Supervisionado Obrigatório no curso;

III – Apoiar administrativamente o Coordenador de Estágio.

Art. 17. À Comissão Executiva do Colegiado de Curso compete zelar pelo cumprimento das normas estabelecidas pelo regulamento próprio para o Estágio Supervisionado Obrigatório no respectivo curso.

SEÇÃO III

DA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DO CURSO

Art. 18. Ao Coordenador de Estágio, membro da Comissão Executiva do Colegiado de Matemática, compete:

I – Coordenar a elaboração da proposta de Regulamento de Estágio do curso, em comum acordo com o Colegiado de Curso;

II – Encaminhar questões administrativas à Direção de Campus para providências, com a ciência do Coordenador do Colegiado;

III – Assinar Termo de Compromisso para formalização dos estágios;

IV – Zelar pelo cumprimento do Termo de Compromisso, reorientando o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas;

V – Emitir declaração de estágio;

VI – Coordenar o planejamento, execução e avaliação das atividades de estágio do curso, em conformidade com os Planos de Estágio;

VII – Garantir um processo de avaliação continuada da atividade de estágio, envolvendo alunos, docentes orientadores, profissionais da área e representantes dos campos de estágio;

VIII – Contatar, selecionar e cadastrar instituições potencialmente concedentes de estágio, apoiado pela Coordenação de Colegiado de Curso;

IX – Gerenciar o cadastro de estagiários e das organizações concedentes do estágio do curso;

X – Apresentar ao Colegiado de Curso, anualmente, relato oral e/ou escrito sobre as atividades desenvolvidas, ficando registrado em ata;

XI – Zelar pelo cumprimento da legislação aplicável ao Estágio Supervisionado Obrigatório do curso;

XII – Definir no início de cada ano letivo, juntamente com os docentes orientadores, cronograma para cumprimento de prazos para entrega de documentação de estágio no curso de Matemática;

XIII – Exercer outras atribuições correlatas à sua atividade.

SEÇÃO IV

DO ORIENTADOR DE ESTÁGIO DO CURSO

Art. 19. Ao docente Orientador de Estágio do Curso de Matemática, compete:

I – Orientar, acompanhar, supervisionar e avaliar as atividades do estagiário sob sua responsabilidade durante o desenvolvimento do estágio, de acordo com a modalidade de orientação definida no respectivo Plano de Estágio;

II – Elaborar o Plano de Estágio do estagiário sob sua responsabilidade, acompanhando sua execução;

III – Remeter ao Coordenador de Estágio do Colegiado o Plano de Estágio para ciência;

IV – Elaborar e assinar o Termo de Compromisso de cada estagiário, conforme formulário disponibilizado pela Pró-Reitoria de Graduação, e encaminhar ao Coordenador de Estágio para conferência e assinatura;

V – Responsabilizar-se, juntamente com o estagiário, pela entrega de todos os documentos exigidos no Regulamento de Estágio do curso;

VI – Cumprir e fazer cumprir a legislação aplicável ao Estágio Supervisionado Obrigatório do curso;

VII – Propor ao Coordenador de Estágio o desligamento de estagiário do campo de estágio, quando se fizer necessário;

VIII – Dar ciência ao estagiário sob sua responsabilidade das normas para desenvolvimento do Estágio Supervisionado Obrigatório;

IX – Comparecer, quando convocado, às reuniões;

X – Receber e analisar o controle de frequência, relatório de atividades e outros documentos dos estagiários, e encaminhar ao Coordenador de Estágio para providências;

XI – Proceder à avaliação do estagiário sob sua responsabilidade e do estágio como um todo;

XII – Exercer outras atribuições correlatas à sua atividade.

Art. 20. O Docente Orientador de Estágio no curso de Matemática é o docente responsável pela disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática

SEÇÃO V

DA FORMA DE ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO

Art. 21. A orientação de estágio deve ser entendida como assessoria, apoio, acompanhamento e avaliação dada ao estudante no decorrer de sua atividade, sob a responsabilidade do curso de Matemática.

§ 1º. A orientação de estágio é realizada a partir do Plano de Estágio.

§ 2º. Os Planos de Estágio devem ser assinados pelo docente Orientador de Estágio e pelo Coordenador de Estágio do curso.

Art. 22. A orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório é considerada atividade de ensino, constando do Plano Individual de Atividades Docentes.

Parágrafo único. A carga horária de orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório é atribuída de acordo com critérios determinados pelo CAD, em consonância com as políticas do CEPE.

Art. 23. A orientação do Estágio Supervisionado Obrigatório no curso de Matemática dar-se-á na modalidade Indireta, que consiste no acompanhamento do docente Orientador de Estágio feito via relatórios e demais instrumentos utilizados.

Art. 24. A orientação de estágio será feita em consonância com as disciplinas de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática, de modo que fica sob responsabilidade dos professores dessas disciplinas a orientação de estágio das respectivas turmas.

Parágrafo único. Havendo disponibilidade docente do Colegiado de Matemática, a orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório poderá ser redefinida, com a divisão de grupos de estudantes por docente orientador, com vista a possibilitar as modalidades de orientação Semi-direta e Direta.

CAPÍTULO V

DO ESTAGIÁRIO

Art. 25. O estagiário deverá:

I – Obedecer ao disposto neste Regulamento;

II – Realizar todas as atividades previstas para o cumprimento dos estágios;

III – Sempre que houver necessidade, dirigir dúvidas a respeito dos estágios ou de dificuldades encontradas com o docente orientador do estágio;

IV – Cumprir rigorosamente as orientações, prazos e atividades estabelecidas pelo docente orientador;

V – Primar pela atitude ético-profissional no decorrer de todo o processo de seu estágio.

Parágrafo único. O estagiário fica terminantemente proibido de substituir o professor em atividades de classe, na sua ausência.

CAPÍTULO VI

DA UNIDADE CONCEDENTE

Art. 26. Cabe à Unidade Concedente as seguintes obrigações:

I – Celebrar Termo de Compromisso com a UENP e o estudante, zelando por seu cumprimento;

II – Ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao estudante atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;

III – Indicar funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, para orientar e supervisionar até 10 (dez) estagiários simultaneamente;

IV – Contratar em favor do estagiário seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, quando estabelecido no Termo de Compromisso;

V – Por ocasião do desligamento do estagiário, entregar termo de realização do estágio, em formulário próprio, com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho;

VI – Manter a disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio;

VII – Enviar à UENP relatório de atividades, em formulário próprio, com vista obrigatória ao estagiário.

Parágrafo único. A responsabilidade pela contratação do seguro de que trata o inciso IV deste artigo poderá, alternativamente, ser assumida pela UENP.

Art. 27. Compete à Unidade Concedente determinar as atribuições do supervisor de campo por ela indicado para acompanhar as atividades de estágio.

CAPÍTULO VII

DA CARGA HORÁRIA

Art. 28. A carga horária de Estágio Supervisionado Obrigatório no curso de Matemática será de 400 horas. O Estágio Supervisionado Obrigatório será desenvolvido a partir da segunda metade do curso, conforme carga horária estabelecida na matriz curricular, sendo, respectivamente:

Art. 29. A carga horária deve constar do Termo de Compromisso, ser compatível com as atividades previstas no respectivo Projeto Pedagógico de Curso e não ultrapassar seis (06) horas diárias e trinta (30) horas semanais.

§ 1º. O estágio, nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais, poderá ter jornada de até 40 (quarenta) horas semanais, desde com autorização expressa do docente orientador.

§ 2º. Excepcionalmente o estágio poderá ser realizado em períodos de férias e recessos acadêmicos da UENP, desde com autorização expressa do docente orientador.

§ 3º. Na hipótese prevista no parágrafo anterior, a orientação dos estagiários é sempre indireta.

Art. 30. A carga horária do Estágio Supervisionado Obrigatório para os estudantes será computada em horas (60 minutos).

Art. 31. A carga horária de Estágio Supervisionado Obrigatório para a série poderá ser cumprida entre as modalidades de observação, participação, docência, participação em projetos de ensino, pesquisa e extensão, e demais atividades autorizadas pelo Docente Orientador.

Parágrafo único. A definição da carga horária e modalidades para o período letivo será informada no Plano de Estágio anexo ao Termo de Compromisso.

Art. 32. Estudante que comprove atuação docente na área de formação poderá ter redução de até 50% da carga horária de estágio na série correspondente, desde que a atuação docente ocorra no ano em curso correspondente ao estágio.

Parágrafo único. A concessão da redução de carga horária nos termos do caput está condicionada à autorização prévia do docente orientador e à comprovação da atividade docente via instrumento formal da instituição em que desenvolve a atividade.

Art. 33. Estudante que participe de grupo de pesquisa com desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa ou extensão na área correspondente ao estágio poderá solicitar redução de até 50% da carga horária de estágio estabelecida para a série.

§ 1º. O disposto no caput poderá ser estendido à participação em projetos não vinculados a grupos de pesquisa, desde que o projeto seja desenvolvido por docente da UENP na área correspondente ao estágio.

§ 2º. A concessão e o cálculo para a redução de carga horária estão condicionados à análise e autorização prévia do docente orientador.

CAPÍTULO VIII

DA AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO

Art. 34. O Estágio Supervisionado Obrigatório está sujeito à avaliação de desempenho do estagiário, por meio de relatórios e demais instrumentos utilizados pelo docente orientador.

Parágrafo único. Para acompanhamento e avaliação do Estágio Supervisionado Obrigatório, nos termos do caput, o docente orientador poderá lançar mão de instrumentos complementares à documentação mínima estabelecida pelo artigo 8º, ficando esses sob sua responsabilidade.

Art. 35. Como requisito mínimo para aprovação no componente Estágio Supervisionado Obrigatório, o estudante deverá:

I – Entregar a documentação mínima de estágio estabelecida no artigo 8º, nos prazos e condições determinados pelo Docente Orientador;

II – Cumprir 100 % (cem por cento) da carga horária estabelecida para a série;

III – Obter aprovação na disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática

§ 1º. A aprovação na disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática está condicionada ao cumprimento do Estágio Supervisionado Obrigatório nos termos estabelecidos por este artigo.

§ 2º. Em ambos os casos, a reprovação implica o cumprimento integral do estágio supervisionado e da disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática correspondente no ano subsequente, em forma de retenção na série.

Art. 36. Não cabe revisão de avaliação, segunda chamada, exame final, dispensa de frequência ou Plano de Acompanhamento de Estudos para o componente curricular Estágio Supervisionado Obrigatório.

Parágrafo único. Para a disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de Matemática não se aplica o exame final, sendo permitidos todos os demais procedimentos indicados no caput.

Art. 37. A avaliação do estágio é parte integrante da dinâmica do processo de acompanhamento e controle do estágio, e deve ser feita de forma sistemática e contínua.

Art. 38. A avaliação do Estágio Supervisionado Obrigatório deve considerar as atividades e os objetivos do componente e o constante no Plano de Estágio.

Art. 39. O estagiário está sujeito à legislação e normas referentes ao estágio e deve cumprir integralmente o Plano de Estágio aprovado pelo docente Orientador de Estágio e com ciência do Coordenador de Estágio do curso.

Art. 40. O estágio proporcionado ao estudante com necessidades especiais deve ser realizado em contexto idêntico ao que atenda aos demais estagiários, levando-se em conta os seguintes requisitos:

I – Compatibilização das habilidades do estudante com necessidades especiais às exigências da função;

II – Adaptação de equipamentos, ferramentas, máquinas e locais de estágio às condições do estudante com necessidades especiais, fornecendo recursos que visem garantir a acessibilidade física e tecnológica e a prestação de assistência que se fizer necessária durante o período de estágio.

CAPÍTULO IX

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 41. O Termo de Compromisso é o instrumento jurídico que formaliza o Estágio Supervisionado Obrigatório.

§ 1º. Assina o Termo de Compromisso a Unidade Concedente, o estagiário, o Coordenador de Estágio do curso e o docente Orientador de Estágio.

§ 2º. O estudante não pode iniciar as atividades de estágio sem a assinatura do Termo de Compromisso.

§ 3º. A assinatura do Termo de Compromisso é que estabelece, para o Estágio Supervisionado Obrigatório, a inexistência de vínculo empregatício.

Art. 42. O Convênio de Concessão de Estágio é um instrumento legal que formaliza as condições básicas para a realização de estágio, em complementação ao Termo de Compromisso.

§ 1º. Assina o Convênio de Concessão de Estágio o Diretor de Campus, como representante legal da UENP, e a Unidade Concedente.

§ 2º. A celebração de Convênio de Concessão de Estágio pode ser dispensada nos casos previstos na legislação.

Art. 43. Estudante em Regime de Exercício Domiciliar deve realizar o Estágio Supervisionado Obrigatório em cronograma alternativo, aprovado pelo Colegiado de Curso, desde que respeitada à legislação vigente.

Art. 44. É facultado ao estudante do curso de Matemática desenvolver a modalidade de Estágio Supervisionado Não Obrigatório.

§ 1º. Para desenvolvimento do Estágio Supervisionado Não Obrigatório o estudante deverá obedecer ao disposto em resolução específica do CEPE.

§ 2º. O Estágio Supervisionado Não Obrigatório não se confunde com o componente curricular Estágio Supervisionado Obrigatório.

§ 3º. O Estágio Supervisionado Não Obrigatório não pode ser considerado para cumprimento da carga horária de Estágio Supervisionado Obrigatório.

Art. 45. Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação de Estágio do Curso, ouvidos os docentes Orientadores de Estágio.

Ingressantes até 2019

EMENTAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - Licenciatura

Disciplina: Língua Portuguesa

Carga horária: 60 h

Série: 1ª

Ementa: Níveis de Linguagem. Técnicas de Leitura. Técnicas e Tipologia de Composição. Redação Oficial. Mecanismos Gramaticais no Texto.

Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino

Carga horária: 60 h

Série: 1ª

Ementa: A Educação Brasileira a partir da LDBEN 4024/61. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei 9394/96. Educação Básica: as propostas do MEC para a educação brasileira em seu diversos níveis e modalidades. Educação Básica: organização escolar, estrutura curricular, formas de financiamento e atuação docente.

Disciplina: Estatística e Probabilidade

Carga horária: 120 h

Série: 1ª

Ementa: Introdução à estatística. Principais Técnicas descritivas. Introdução à probabilidade. Variáveis aleatórias e funções de distribuição. Alguns modelos probabilísticos. Estimação. Testes de hipóteses.

Disciplina: Matemática Financeira

Carga horária: 120 h

Série: 1ª

Ementa: Razões e proporções. Juros Simples. Desenho comercial. Desconto racional. Analogia comercial. Juros compostos. Desconto comercial composto. Rendas certas. Empréstimos indivisíveis. Empréstimos divididos em títulos. Depreciação.

Disciplina: História da Matemática

Carga horária: 60 h

Série: 1ª

Ementa: Introdução à historiografia da ciência e à historiografia da matemática. Origens da matemática no período greco-helenista. A matemática na Idade Média. A matemática no Renascimento. A matemática na época do Racionalismo. Origem dos métodos dos infinitésimos. A descoberta do cálculo diferencial e integral. Ampliação dos métodos dos infinitésimos. Tópicos da cultura afro-brasileira e indígena.

Disciplina: GEOMETRIA PLANA

Carga horária: 120 h

Série: 1ª

Ementa: Geometria plana. Elementos de Geometria não-Euclidiana.

Disciplina: Fundamentos de Matemática Elementar

Carga horária: 60 h

Série: 1ª

Ementa: Domínio, Imagem, Contradomínio, Gráficos. Estudo de Funções: Primeiro e Segundo Grau, Exponencial, Logarítmica, Trigonométrica, Inversa Trigonometrica. Continuidade, limite e conceito de derivadas.

Disciplina: ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I

Carga horária: 50 h

Série: 1ª

Ementa: Participação do graduando em atividades da natureza técnico-científicas divididas em três grupos: Grupo I – Extensão em geral; Grupo II – Pesquisa, produção científica e apresentação de trabalhos acadêmicos; Grupo III – Atividade social.

Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral I com Geometria Analítica I

Carga horária: 120 h

Série: 2ª

Ementa: Limite e continuidade de funções reais. Diferenciação de funções reais e suas aplicações. Máximos e mínimos de funções com uma variável. Polinômio de Taylor e regra de L´Hôpital. A integral de funções de uma variável e suas aplicações. Técnicas de integração. Equações diferenciais simples: método da separação de variáveis.

Disciplina: Desempenho Geométrico e Geometria Descritiva

Carga horária: 120 h

Série: 2ª

Ementa: Construções fundamentais. Polígonos. Conceito de escalas. Tangência e concordância. Ovais. Arcos e espirais. Curvas cônicas. Tipos de projeções. Métodos descritivos; interseção de sólidos; seção de sólidos; desenvolvimento de superfícies.

Disciplina: Álgebra Linear

Carga horária: 120 h

Série: 2ª

Ementa: Elementos de álgebra linear.

Disciplina: Geometria Espacial

Carga horária: 60 h

Série: 2ª

Ementa: Geometria Espacial. Elementos de Geometria não- Euclidiana.

Disciplina: Didática

Carga horária: 60 h

Série: 2ª

Ementa: Fundamentos teóricos sobre a evolução histórica e suas diferentes abordagens, considerando seus aspectos psicológicos, sociológicos, filosofias, políticos e suas implicações no processo ensino-aprendizagem, privilegiando-se os temas: evolução das ideias pedagógicas no Brasil, a contextualização da didática e o processo ensino-aprendizagem: momentos e problemas.

Disciplina: Psicologia da Educação

Carga horária: 60 h

Série: 2ª

Ementa: A construção do conhecimento psicológico num contexto histórico-crítico. Desenvolvimento humano e aprendizagem. Implicações pedagógicas das principais teorias psicológicas: Behaviorismo, Psicanálise, Abordagem humanista, Epistemologia genética, Abordagem cognitivista, Abordagem histórico-cultural. Interações sociais na sala de aula. Tópicos da Psicologia da Adolescência.

Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa

Carga horária: 60 h

Série: 2ª

Ementa: Evolução do pensamento científico. A filosofia da Ciência. Teorias do conhecimento. Método científico. Informação em matemática. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa investigatória experimental e levantamentos. Normatização do trabalho científico. Elaboração de um projeto de pesquisa cuja prática tem por escopo realçar na vivência do aluno os itens tratados.

Disciplina: Atividades Acadêmico-Científico-Culturais II

Carga horária: 50 h

Série: 2ª

Ementa: Participação do graduando em atividades da natureza técnico-científicas divididas em três grupos: Grupo I – Extensão em geral; Grupo II – Pesquisa, produção científica e apresentação de trabalhos acadêmicos; Grupo III – Atividade social.

Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral II

Carga horária: 120 h

Série: 3ª

Ementa: Funções reais de várias variáveis. Derivadas parciais e derivadas direcionais. Máximos e mínimos de funções com duas variáveis. Noções de integrais múltiplas.

Disciplina: Física Geral e Experimental I

Carga horária: 120 h

Série: 3ª

Ementa: Relações entre a física e outras ciências. Medidas e grandezas em Física. Vetores e sistemas de coordenadas. Cinemática da partícula. Os princípios da dinâmica. Referenciais inerciais e não inerciais. Conservação da energia e momento linear. Cinemática e dinâmica dos corpos rígidos. Gravitação. Simetrias e leis de conservação. Observação e reflexão sobre a situação atual do ensino de conteúdos de mecânica no nível médio.

Disciplina: Matemática do Cotidiano

Carga horária: 120 h

Série: 3ª

Ementa: Aplicação dos conceitos e teorias relativos ao conteúdo programático de Matemática na Educação Básica referente à interpretação dos fatos cotidianos.

Disciplina: Metodologia e Prática de Ensino de Matemática I

Carga horária: 120 h

Série: 3ª

Ementa: O papel da didática na formação do educador matemático. Organização do processo de ensino e aprendizagem da matemática escolar. Planejamento, execução e avaliação do processo de ensino e aprendizagem da matemática escolar básica. Reflexões sobre impactos ambientais na educação matemática e uso consciente de materiais recicláveis no ensino.

Disciplina: Cálculo Numérico

Carga horária: 120 h

Série: 3ª

Ementa: Números e operações. Métodos numéricos: a resolução de sistemas lineares; o ajuste de curvas pelo método dos quadrados mínimos; a aproximação polinomial por séries de Taylor e de MacLaurin: a interpolação polinomial: os métodos de diferenças; integração numérica.

Disciplina: Atividades Acadêmicas-Científico-Culturais III

Carga horária: 50 h

Série: 3ª

Ementa: Participação do graduando em atividades da natureza técnico-científicas divididas em três grupos: Grupo I – Extensão em geral; Grupo II – Pesquisa, produção científica e apresentação de trabalhos acadêmicos; Grupo III – Atividade social.

Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral III

Carga horária: 120 h

Série: 4ª

Ementa: Integrais duplas, integrais triplas, Funções vetoriais. Derivadas e integrais de funções Vetoriais. Aplicações.

Disciplina: Física Geral e Experimental II

Carga horária: 120 h

Série: 4ª

Ementa: Estática e dinâmica dos fluidos. Temperatura e calor. Primeira e segunda Leis da termodinâmica. Teoria cinética dos gases. Oscilações. Movimento ondulatório. Óptica Geométrica. Observação e reflexão sobre a situação do ensino de conteúdos de física no nível médio. Montagem, realização e análise de experiências de eletricidade, magnetismo, eletromagnetismo, ótica geométrica e ótica física. Observação e reflexão sobre a utilização de laboratórios no ensino de conteúdos de física no nível médio. Ondas eletromagnéticas. Polarização. Interferência e difração da luz. Observação e reflexão sobre a situação atual do ensino de conteúdos.

Disciplina: Introdução à Modelagem Matemática

Carga horária: 60 h

Série: 4ª

Ementa: Análise de métodos clássicos do conteúdo matemático correspondente (E.D.O., programação linear, sistemas, etc.). Elaboração de modelos alternativos - modelagem para 1º e 2º graus. A partir das técnicas de modelagem, item 4, os alunos iniciarão a pesquisa de campo, individual ou em grupos, objetivando a análise de fenômenos e a transição dos mesmos através da linguagem matemática, onde tal expressão algébrica deverá indicar como os fatos variam em conseqüência da variação de seus componentes. Abordagens sobre questões de gênero e a etnomatemática.

Disciplina: Metodologia e Prática de Ensino de Matemática II

Carga horária: 120 h

Série: 4ª

Ementa: O papel da didática na formação do educador matemático. Organização do processo de ensino e aprendizagem da matemática escolar. Planejamento, execução e avaliação do processo de ensino e aprendizagem da matemática escolar básica. Reflexões sobre impactos ambientais na educação matemática e uso consciente de materiais recicláveis no ensino.

Disciplina: Libras

Carga horária: 60 h

Série: 4ª

Ementa: Aspectos clínicos e educacionais da surdez. A cultura das pessoas mudas. Análise das tendências educacionais: segregação e a inclusão dos alunos surdos. Caracterização e desenvolvimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): aspectos lógicos, morfológicos e gramaticais (sintaxe).

Disciplina: Equações Diferenciais Aplicadas à Resolução de Problemas

Carga horária: 120 h

Série: 4ª

Ementa: Equações diferenciais de primeira ordem. Equações diferenciais lineares. Introdução às equações diferenciais parciais.

Disciplina: Atividades Acadêmicas-Científico-Culturais IV

Carga horária: 50 h

Série: 4ª

Ementa: Participação do graduando em atividades da natureza técnico-científicas divididas em três grupos: Grupo I – Extensão em geral; Grupo II – Pesquisa, produção científica e apresentação de trabalhos acadêmicos; Grupo III – Atividade social.