A professora Carla Holanda explica que a obra surge a fim de divulgar práticas docentes construídas diante do cenário neste primeiro período de desenvolvimento do projeto na UENP. "Percebe-se que os investimentos em políticas educacionais, como o PIBID, refletem diretamente sobre a realidade educacional, uma vez que impactam na formação inicial e em serviço do professor e na melhora da qualidade da educação básica e do ensino superior", salienta Carla Holanda. "A obra marca um momento relevante para a UENP, sobretudo para os cursos envolvidos, pois registra ações e reflexões voltadas para a formação de professores no contexto do PIBID no norte pioneiro paranaense", ressalta.

Com a realização do projeto, Carla destaca impactos percebidos com o projeto levantados por meio de relatórios como: o conhecimento e a inserção dos licenciandos no ambiente escolar; a iniciação e a opção pela docência; fortalecimento da formação continuada; melhora no desempenho acadêmico dos licenciandos e maior interação da comunidade escolar com a Universidade.

Carla Holanda lembra que a UENP teve sua primeira aprovação de proposta institucional para o programa junto a CAPES no ano de 2012 e envolveu a universidade em seus três campi. No primeiro ano, 10 licenciaturas submeteram subprojetos, dentre elas: Ciências Biológicas (CLM); Sistemas de Informação (CLM); Geografia (CCP); Letras Inglês (CCP); Letras Português (CCP) Matemática (CCP); Filosofia (CJ); História (CJ); Matemática (CJ); Pedagogia (CJ). Na primeira aprovação, participaram do programa 139 bolsistas de Iniciação a Docência, 20 bolsistas supervisores, 10 bolsistas coordenadores de Área, um bolsista coordenador de área de gestão e um bolsista coordenador Institucional. O livro foi organizado pela professora Carla Holanda e pelo professor Marcio Akio Ohira, que no período de 2012 e 2013, foi o coordenador de gestão do PIBID.

PIBID

O PIBID é um programa iniciado em meados de 2007 sob iniciativa do Governo Federal por meio da CAPES. O Programa tem como objetivo oportunizar elevação na qualidade da formação de professores nos cursos de licenciatura das universidades públicas e privadas. Neste sentido, também é intento do programa aproximar as ações e debates das instituições de Ensino Superior, inicial e continuada ou em serviço de professores. Deste modo, o programa apresenta como sujeito principal o professor e toda a sua prática retrata-se de um processo de troca de experiências, de leituras e de expectativas entre os pares, o que produz intensos avanços nas práticas docentes em seus diferentes campos de atuação.

PIBID/UENP 2014

Neste ano, são 16 subprojetos realizados nos três campi da Universidade que beneficiam com bolsa 378 graduandos, 69 supervisores e 36 coordenadores na Universidade. A equipe de coordenação atual na UENP é formada pelos professores-doutores: Carla Holanda da Silva, coordenadora institucional; Flávio Furlanetto, de gestão do Campus de Cornélio Procópio; Marcio Akio Ohira, de gestão do Campus Luiz Meneghel; e Marisa Noda, de gestão do Campus Jacarezinho.