A FORMAÇÃO DO LEITOR E O CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA ESTUDANTES DO 4o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LITERATURA E ORALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS: APLICAÇÃO DO MÉTODO CRIATIVO

O CÍRCULO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL, SÉRIES FINAIS: PRÁTICA COM MEMÓRIAS QUASE PÓSTUMAS DE MACHADO DE ASSIS (2014), DE ÁLVARO CARDOSO GOMES

O RESUMO ESCOLAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS PARA O ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

ORALIDADE NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A ESTUDANTE AUTISTA