A pesquisa teve como objetivo propor um ambiente colaborativo social semântico baseado em objetos e unidades, voltado à aprendizagem organizacional para empresas de desenvolvimento de software. Com os estudos, foi definida a arquitetura do ambiente e a abordagem para gerar objetos e unidades de aprendizagem organizacionais a partir de conteúdos de uma ferramenta colaborativa.
Menolli também desenvolveu um estudo experimental, que procurou simular a utilização do ambiente com desenvolvedores de softwares, utilizando análise qualitativa dos dados. Os resultados mostraram que a abordagem é viável para a melhoria da aprendizagem organizacional em equipes de desenvolvimento de software e é eficiente, especialmente em termos de aquisição de novos conhecimentos. O professor teve como orientadora a professora-doutora Andreia Malucelli e a coorientadora a professora-doutora Helena Sofia Pinto.
Premiação
O professor André Menolli conquistou o segundo lugar no concurso de Teses e Dissertações em Qualidade de Software (CTDQS), no âmbito do Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software (SBQS) 2014, com sua tese. O trabalho também já gerou publicações em conferências e jornais internacionais.
