A PERSPECTIVA CTSA E O LETRAMENTO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: ADAPTAÇÕES CURRICULARES

PROPOSTA PARA ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

CONCEITO ÁTOMO: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

JOGO ELETRÔNICO EDUCACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA COGNIÇÃO NUMÉRICA

O ENSINO DE PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM TEMAS GERADORES E MOMENTOS PEDAGÓGICOS

EXERCÍCIOS DE ALONGAMENTO E INTERVENÇÕES ATIVAS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE: ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL ILUSTRADO PARA ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

PREVENÇÃO DO SOBREPESO/OBESIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ELABORAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCAÇÃO FINANCEIRA E ALUNOS COM BAIXA VISÃO: AUDIOLIVRO ENQUANTO PROPOSTA DE RECURSO DIDÁTICO ADAPTADO

ENSINO DE BOTÂNICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ATUALIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ACERCA DO ESTRESSE ABIÓTICO E DA COMUNICAÇÃO RADICULAR DE PLANTAS NO ENSINO SUPERIOR

AVALIAÇÃO ESCOLAR: DIFERENTES OLHARES ACERCA DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS

MOBILE LEARNING NO ENSINO DE ENFERMAGEM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ON-LINE

ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1° GRAU POR MEIO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO ATUANTES NO ENSINO PROFISSIONAL TÉCNICO:UMA PRODUÇÃO TÉCNICA EDUCACIONAL

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DO GÊNERO ORAL ENTREVISTA DE SELEÇÃO

GÊNERO DISCURSIVO CONTO DE FADAS NA SALA DE AULA: FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA A ESTUDANTES SURDOS

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: CURSO DE CAPACITAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL

“QUEM É O DONO DA ÁGUA?” UMA PROPOSTA PARA A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS À EDUCAÇÃO BÁSICA, PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO