Como uma biblioteca virtual, Portal disponibiliza o melhor da produção científica nacional e internacional,

cobrindo todas as áreas do conhecimento.
A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) conquistou acesso parcial ao Portal de Periódicos da Capes. A liberação, formalizada segunda-feira, 2 de julho, em reunião realizada em Brasília (DF), entre o vice-reitor da UENP, professor-doutor Rinaldo Bernardelli Junior, e a coordenadora-geral do Portal de Periódicos, Elenara Chaves Edler de Almeida, irá beneficiar professores, acadêmicos, pesquisadores, técnicos e funcionários vinculados à Instituição com acervo de publicações nacionais e internacionais com texto completo, além de livros, enciclopédias e obras de referência as quais cobrem todas as áreas do conhecimento.

O Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é uma biblioteca virtual que reúne e disponibiliza revistas científicas brasileiras, bases de dados referenciais, bases de dados de patentes com cobertura internacional, livros, teses e dissertações, arquivos abertos e redes de e-prints, dados estatísticos, normas Técnicas, materiais audiovisuais e fontes referenciais diversas. Todo o conteúdo do Portal é divido em sete grandes áreas do conhecimento, subdivido em 130 bases referenciais, dez dedicadas a patentes, disponibilizadas a instituições de ensino e pesquisa no Brasil.
Sobre a conquista tão expressiva e aguardada pela UENP, fato que permitirá melhor qualificação de atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito institucional, Bernardelli, salienta que: "Nós sabemos que as bibliotecas, as quais estão sob nossa responsabilidade, são ponto nefrálgico da UENP, e, por isso, nós estamos envidando todos os esforços possíveis para melhorar o acesso às informações. Já foram realizadas reuniões com diretores de Campus, de Centro e bibliotecárias, e está sendo construído um regulamento único para todas as bibliotecas. Criamos um sítio para pesquisa científica, o que já alavancou as possibilidades de acesso às informações. Com o Portal Capes, melhoramos ainda mais a possibilidade de consulta bibliográfica. Fica claro que esta administração está se empenhando para fazer da UENP uma Universidade cada vez melhor".
Em ofício enviado à UENP, Adalberto Grassi Carvalho, diretor da CAPES do núcleo de Programas e Bolsas no País, parabeniza a Universidade pela conquista e explica: "Parabenizo a Instituição pelos resultados alcançados em seus programas de pós-graduação stricto sensu e no Índice Geral de Cursos – IGC, do INEP/MEC [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação], resultados que a qualificam a merecer o apoio da CAPES quanto à concessão do acesso parcial e gratuito ao Portal de Periódicos, a partir deste ano". Ele ainda acrescenta que: "A parceria entre a CAPES e a UENP, com certeza, promoverá benefícios para toda comunidade acadêmica, contribuindo para o desenvolvimento científico, tecnológico e cultural do País".
Para acesso as bases de dados, que estarão disponíveis em cerca de 30 dias, o usuário deverá acessar o tutorial de configurações da UENP no endereço eletrônico da Instituição (www.uenp.edu.br). Quando a pesquisa for feita de fora dos campi da Universidade, haverá necessidade da senha e do login do usuário.

Neste ano, o JOIC realizará coleta de equipamentos elétricos e eletrônicos. A Jornada, em consonância com princípios éticos de respeito e responsabilidade, além de se atentar para a legislação ambiental vigente, recolherá resíduos eletrônicos como aparelho de DVD, de fax, notebooks, monitores, placas eletrônicas, celulares com e sem bateria, carregador de celular, fontes de energia, vídeo cassete, telefone e outros aparelhos, além de pilhas e canetas. Os equipamentos recolhidos, durante o evento, serão destinados à reciclagem, ou, em alguns casos, poderão servir de ferramenta para o ensino, promovendo, dessa forma, o desenvolvimento sustentável, protegendo o meio ambiente da poluição.

A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) divulgou, por meio da Pró-Reitoria de Planejamento e Avaliação Institucional (PROPAV), os resultados da Avaliação Institucional de 2011. O documento final, que foi apresentado na assembleia extraordinária dos membros do Conselho Universitário da UENP (CONSUNI), na terça-feira, 26, será divulgado, em cada campus da Instituição na primeira semana de agosto.

Os resultados apresentados à comunidade acadêmica e à sociedade foram elaborados pela Comissão Própria de Avaliação da Instituição (CPA/UENP). A autoavaliação documentada reflete um diagnóstico geral da Universidade, obtido a partir da análise quantitativa das informações levantadas pela CPA/UENP junto à comunidade universitária, no segundo semestre de 2011.

O "Relatório Final de Avaliação Institucional 2011" contém dados quantitativos dos itens avaliados nos Campi de Jacarezinho, Cornélio Procópio e Luiz Meneghel - de Bandeirantes. Apresenta também um plano de ações elaborado, em conjunto, pela CPA/UENP, PROPAV, diretores de Campus e gestores da UENP, com o intuito de auxiliar o planejamento da Instituição.

Com a finalidade de contribuir para o aperfeiçoamento do ensino, da pesquisa e da extensão, além das demais dimensões, a autoavaliação deve consistir em uma prática constante no âmbito da UENP. Foram gerados relatórios com os resultados das inúmeras dimensões contempladas pelo SINAES. As notas apontadas variavam de 1 a 5, sendo: 1 = péssimo; 2 = ruim; 3 = regular; 4 = bom e 5 = ótimo. Esses resultados estão consignados pela média ponderada das mesmas que apontam uma nota para cada questão.

As planilhas com os resultados quantitativos geral da UENP e por Campus onde se verificam as médias ponderadas de cada questão por colegiado de curso estão disponíveis no endereço eletrônico da UENP (www.uenp.edu.br). Para a primeira semana de agosto, foi aprovada pelo CONSUNI a divulgação pública da Autoavaliação em cada Campus da UENP. Essa divulgação se dará em reuniões próprias, com a presença de toda a comunidade acadêmica. A Pró-Reitoria de Planejamento e Avaliação Institucional salienta que: "Este será o momento de discussões sobre as melhores ações estratégicas para atender aos problemas que surgiram espontaneamente com os resultados finais desse trabalho".

Ressalta-se que a realização do processo avaliativo somente foi possível graças ao engajamento da comunidade universitária envolvida. Portanto, a Reitoria, a PROPAV e a CPA/UENP agradecem a todos que contribuíram para o sucesso deste trabalho. Um agradecimento especial é dedicado à Coordenação do Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI) que desenvolveu o sistema eletrônico do exercício.

Confira o relatório diretamente no site da Comissão Própria de Avaliação - CPA

Aos participantes do III ENLIT, Informamos que estão disponíveis para impressão os certificados de cada categoria: participantes, comunicadores e de participação em minicurso.

A impressão deve ser feita pelo interessado.
Favor conferir todos os dados do certificado de acordo com a planilha de listagem corresponde.
No caso de haver algum erro no nome ou de qualquer outra natureza, favor enviar mensagem para

Os certificados ficarão disponíveis até o dia 31/08/12, após essa data deve-se entrar em contato com

Para impressão do certificado, recomenda-se não usar papel comum, mas algum papel de maior gramatura, por exemplo, papel couche L2

O ideal seria solicitar impressão em uma gráfica, por um preço de aproximadamente 1 à 5 reais

Download dos Certificados

Participantes

Comunicadores

Participação em Minicursos

A COMISSÃO ORGANIZADORA.

Tese faz reflexão sobre realidade social de cortadores de cana; professor passou dois meses morando numa favela onde registrou a difícil realidade de inúmeros trabalhadores.

O professor Antonio Donizeti Fernandes, 47, do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE), campus Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), defendeu Tese de doutorado intitulada "Da questão do trabalho 'fora do mundo do trabalho': canavieiros e a experiência social do sofrimento". A pesquisa foi apresentada em 4 de junho, na Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP), campus de Marília (SP), junto ao Programa de Pós graduação em Ciências Sociais.

Natural de Ribeirão do Sul (SP), o professor leciona na faculdade de Jacarezinho desde 1993, período em que começou observar mais de perto a condição do trabalhador do corte de cana. Docente de Sociologia Geral e da Educação dos cursos de Pedagogia e Filosofia do CCHE, Donizeti salienta que a tese é fruto das reflexões ocorridas no mestrado intitulado: "Aventura do risco entre os trabalhadores do corte de cana".

A reflexão feita pelo professor extrapola o campo sociológico. Ele explica que a condição visível vivida pelos trabalhadores torna-se invisível, pois se apresenta como algo muito familiar. Numa dimensão mais filosófica, o autor retira das entrelinhas algo intangível aos olhos de quase todo passante: o sofrimento em sua dimensão social, isto é, fruto do poder político, econômico e institucional, bem como o que as pessoas fazem a si mesmas e experiências negativas ligadas a condições de vida, de trabalho, de moradia.

O professor, que passou dois meses morando numa favela do Norte do Paraná para a realização da tese, lembra que o desenvolvimento do estudo teve muitos contratempos desde o início. "A realização da pesquisa foi cheia de confusão desde a minha chegada à favela, à estada por dois meses. Eu que queria ficar seis meses, fui obrigado a sair por ameaças. No tempo em que estive lá, realizei visitas, entrevistas em diversas situações. Visitei trilhos da favela, bares, igrejas, casas das famílias, vielas do bairro, lugares, praticamente, tabu para as pessoas, em que o olhar não está para todos".

"Foi uma experiência ímpar em minha história. Aprendi muito com os trabalhadores", diz professor Donizeti

Em síntese, as 318 páginas da tese revelam um retrato do País, daquilo que, de tanto ser visto, se tornou invisível e tido como comum. O conteúdo, baseado em depoimentos, fotos, vídeos e histórias de vida, busca, dessa forma, aprofundar as raízes e sintetizar as referências humanas sobre níveis de realidade, revelando o homem ao homem, um Brasil de diversos Brasis. O pesquisador salienta que aqueles 60 dias foram muito enriquecedores para sua vida. "Foi uma experiência ímpar em minha história. Aprendi muito com os trabalhadores".

Sobre o porquê da pesquisa, que teve como orientadora a professora-doutora Christina de Rezende Rubim, comenta: "Minha intenção foi mostrar a realidade desse trabalhador. Andava com uma filmadora. Identificava-me como professor-pesquisador da Universidade e que estava lá para realizar um estudo sobre o cortador de cana, a sua condição de vida fora do trabalho". O professor acrescenta que "Isso me fez compreender que não conhecemos ainda a nossa realidade. O cotidiano nos pega pela rotina e não compreendemos a dimensão do que está a nossa volta. E o caminho é de mão dupla. Muitas pessoas lá não têm ideia do que seja a universidade ou para que serve".

Donizeti conta que a investigação realizada é uma interpretação da interpretação: "Busquei caminhos para entender como eles veem essa situação, como é morar na favela sendo morador da favela", instiga. A tese está disponível na biblioteca do CCHE (campus Jacarezinho) e da UNESP (Marília) e no endereço eletrônico http://www.athena.biblioteca.unesp.br no próximo mês. O diretor do CCHE, professor-doutor Antonio Carlos de Souza, docentes, discentes e servidores do Centro parabenizam o doutor Donizeti pela coragem de propor tal discussão, elaboração e defesa de temática relevante, tanto acadêmica quanto social.