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O Laboratório de Aplicações Pedagógicas Interdisciplinares (L@pis) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) está desenvolvendo projeto para registrar as memórias das práticas docentes e discentes no retorno às atividades presenciais.
O Laboratório de Aplicações Pedagógicas Interdisciplinares (L@pis) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) está desenvolvendo projeto para registrar as memórias das práticas docentes e discentes nesse momento de ensino remoto. No contexto da pandemia da Covid-19, o Paraná, via Decreto Estadual e amparado por Legislação Federal, deu início a atividades remotas na educação básica e no ensino superior. Nesse sentido, o projeto “Memórias da pandemia: ações e reflexões na escola básica do Norte Pioneiro do Paraná” é importante registro das experiências de práticas docentes, seus limites, mas, principalmente, as possibilidades.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) aprovou a proposta de criação do mestrado Profissional em Educação (PPEd) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP). O resultado da avaliação foi divulgado nesta semana. O programa stricto sensu ofertará 20 vagas anuais e a expectativa é que a primeira seleção, que incluirá três etapas (projeto de pesquisa, prova escrita e entrevista), aconteça entre janeiro e fevereiro e que as aulas sejam iniciadas em março de 2019, no Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE), do Campus de Jacarezinho.
O professor João Coelho Neto, do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Cornélio Procópio, concluiu doutorado na Pontifícia Universidade Católica do Paraná, de Curitiba, com a tese "PRODEJEE e ADEJEE: Processo e Ambiente para o Desenvolvimento de Jogos Eletrônicos Educacionais com Ênfase nas Habilidades Cognitivas".
O colegiado de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Jacarezinho, realizou na noite de ontem, 26, abertura da XXIII Semana Educacional e do II Seminário de Pesquisa em Educação. O evento, que acontece até sexta-feira, 30, contou com a palestra de abertura "Educação contemporânea: a função social das instituições de ensino", ministrada pela professora-doutora Cassiana Magalhães da Universidade Estadual de Londrina (UEL). A solenidade de abertura foi acompanhada pelo diretor do Campus Jacarezinho, Fábio Antonio Neia Martini; pelo diretor do CCHE, Luiz Clemente Viana Franco; pela diretora do CLCA, Luciana Brito; pela pró-reitora de Graduação, Marivete Bassetto de Quadros, pela diretora de Cultura da UENP, Sonia Regina Leite Merege, além de acadêmicos e professores do curso.
UENP-CJ - ÚLTIMAS PUBLICAÇÕES
DAR CONHECIMENTO da realização do exame de qualificação do Mestrado Acadêmico em Ciências do Movimento Humano - Mestranda: Aline Cecília Ximenes de Andrade Bilbao.
SÚMULA: Nomeia Comissão para acompanhamento dos trabalhos técnicos e do processo de escolha para representantes Docentes do CCHE-CJ para o Conselho Universitário e Conselho de Centro.
O Prof. Dr. ALFREDO MOREIRA DA SILVA JÚNIOR, Diretor do Centro de Ciências Humanas e da Educação, Campus de Jacarezinho, considerando a Instrução de Serviço n° 002/2023-GD/CJ/UENP, torna PÚBLICO os procedimentos de abertura de inscrições para a indicação pelos pares de 2 (dois) representantes docentes para compor o Conselho Universitário e 2 (dois) representantes docentes para compor o Conselho de Centro.
Súmula: Alteração no calendário para o primeiro semestre letivo de 2024, para o Programa de Pós-graduação em Ciência Jurídica e estabelece outras providências.
O Centro de Ciências da Saúde – CCS, divulga resultado do PROCESSO SELETIVO PARA MONITORES em diversas disciplinas do Curso de Fisioterapia, que fazem parte deste Programa de Ensino Permanente 4928, tendo como título: FISIOTERAPIA INTEGRANDO PARA "O SER MELHOR" estruturado com base na resolução nº 006/2017 – CEPE/UENP, e resolução nº 010/2017 - CEPE/UENP que estabelece o Regimento da Graduação UENP, seguindo TÍTULO IV: DA MONITORIA ACADÊMICA.
