Os professores-doutores do Mestrado em Ciência Jurídica da UENP, Ilton Garcia da Costa e Paulo Henrique de Souza Freitas, em parceria com 19 mestrandos, lançaram a primeira edição do livro "Agências Reguladoras como fator de inclusão social" no último mês. O livro analisa o desenvolvimento econômico do Estado, examinando a experiência do liberalismo e sua transição para o intervencionismo e enfoca o tratamento conferido à ordem econômica pelas diversas Constituições brasileiras.
Estudantes do curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Jacarezinho, participaram, na tarde de quarta-feira (18/09), de uma "Mini Missão Pedagógica" na Escola Municipal Professora Ismênia de Lima Peixoto e Centro Municipal de Educação Infantil Professora Alice Otêncio, situados na vila São Pedro, em Jacarezinho.
O programa Bom Negócio Paraná/UENP iniciou, na terça-feira (10/09), a primeira turma de empreendedores em Santa Mariana, onde o projeto acontece em parceria com a Prefeitura e a Associação Comercial e Industrial do município. Em Cornélio Procópio, onde o programa já capacitou cerca de 150 micro e pequenos empreendedores, teve início a quinta turma do projeto na segunda-feira (16) com aula inaugural realizada no Campus de Cornélio Procópio (CCP) da UENP. O projeto, na cidade, também conta com parceria da Prefeitura.
É com grande pesar que o PIBID UENP informa o falecimento do bolsista de iniciação a docência do PIBID de Sistemas Wesley Busseti, na data de 10 de setembro de 2013. Na oportunidade, prestamos nossas condolências e solidariedade aos familiares e amigos.
PIBID - UENP
A professora do curso de Ciência da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas (CCT) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), campus Luiz Meneghel, Daniela de Freitas Guilhermino Trindade, desenvolve, desde 2009, uma pesquisa sobre o processo de criação do conhecimento em uma Comunidade de Prática (CoP) formada por surdos e ouvintes, em torno do domínio da Libras (Língua Brasileira de Sinais).
UENP-CJ - ÚLTIMAS PUBLICAÇÕES
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, no uso de suas atribuições legais, com fundamento no Edital nº 006/2025 – GD/CJ/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICO o Edital de Resultado da Avaliação de Histórico Escolar do Teste Seletivo para cadastro reserva de Estagiários para o Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, no uso de suas atribuições legais e regimentais, com fundamento no Edital de Abertura n.º 006/2025 – GD/CJ/ UENP, resolve: TORNAR PÚBLICO o Edital de Homologação das Inscrições do Teste Seletivo para cadastro reserva de Estagiários para o Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, no uso de suas atribuições legais, considerando a Resolução N.º 010/2017 – CEPE/UENP e a Deliberação N.º 009/2025 – CEPE/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICA a homologação complementar de matrícula dos acadêmicos ingressantes nos cursos de Graduação da UENP, Campus de Jacarezinho, ano letivo de 2025.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, no uso de suas atribuições legais, considerando a Deliberação n.º 009/2025 – CEPE/UENP, o Edital n.º 024/2024 – GD/CJ/UENP, o Edital n.º 034/2025 – PROGRAD/UENP e os incisos III e IV do artigo 267 da Resolução n.° 010/2017-CEPE/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICO o cancelamento de matrícula dos acadêmicos veteranos.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no Regimento da Graduação UENP, Resolução N.° 010/2017 – CEPE/UENP, no Edital N.º 024/2024 – GD/CJ/UENP e no Edital N.º 034/2025 – PROGRAD/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICA a homologação complementar da matrícula da acadêmica ingressante no curso de Graduação da UENP, Campus de Jacarezinho, no ano letivo de 2024.
