O Núcleo de Pesquisa em História das Religiões (NPHR) do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), campus Jacarezinho, promoveu, na quinta-feira (15/08), o II Seminário Regional de Ensino Religioso - FONAPER UENP e II Colóquio do NPHR voltados para estudos e reflexões sobre a disciplina de Ensino Religioso na educação básica, particularmente, no estado do Paraná.
As professoras-doutoras Ana Paula Franco Nobile Brandileone e Vanderléia da Silva Oliveira, do Centro de Letras, Comunicação e Artes (CLCA) do campus Cornélio Procópio e pesquisadoras do GP CRELIT, participaram do II Simpósio Internacional de Literatura, Cultura e Sociedade, realizado no período de 6 a 9 de agosto na Universidade Federal de Viçosa.
No último dia 15 de agosto, a professora-doutora Maria Cristina Almeida Mello, da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, proferiu palestra intitulada "Problemática da leitura e da escrita na abordagem do texto literário no ensino médio e superior", no Centro de Letras, Comunicação e Artes (CLCA) do campus Cornélio Procópio. O evento foi promovido pelo GP CRELIT.
A revista UNESP Ciência publicou, na última edição, entrevista com o professor Jean Carlos Moreno, do colegiado de História do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), campus Jacarezinho. Na entrevista, Jean explica como as ideias de autores como Gilberto Freyre e Caio Prado Júnior impactaram os livros didáticos de história. Ele revela o perfil dos autores dessas obras e explica por que acreditamos, equivocadamente, que a história do Brasil se inicia em 1500.
O professor de Bioquímica do Campus Luiz Meneghel (CLM) da UENP, doutor Fábio Rodrigues Ferreira Seiva, recebeu do Instituto do Câncer do Estado de São Paulo o IV Prêmio Octavio Frias de Oliveira. O professor Fábio Seiva integra o Centro de Ciências Biológicas (CCB) da UENP-CLM e também participa do grupo de pesquisa do laboratório LCURGIM da Universidade Estadual de Campinas- UNICAMP/SP, coordenado pelo professor-doutor Wagner José Fávaro.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, no uso de suas atribuições legais, com fundamento no Edital nº 006/2025 – GD/CJ/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICO o Edital de Resultado da Avaliação de Histórico Escolar do Teste Seletivo para cadastro reserva de Estagiários para o Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, no uso de suas atribuições legais e regimentais, com fundamento no Edital de Abertura n.º 006/2025 – GD/CJ/ UENP, resolve: TORNAR PÚBLICO o Edital de Homologação das Inscrições do Teste Seletivo para cadastro reserva de Estagiários para o Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, no uso de suas atribuições legais, considerando a Resolução N.º 010/2017 – CEPE/UENP e a Deliberação N.º 009/2025 – CEPE/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICA a homologação complementar de matrícula dos acadêmicos ingressantes nos cursos de Graduação da UENP, Campus de Jacarezinho, ano letivo de 2025.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, no uso de suas atribuições legais, considerando a Deliberação n.º 009/2025 – CEPE/UENP, o Edital n.º 024/2024 – GD/CJ/UENP, o Edital n.º 034/2025 – PROGRAD/UENP e os incisos III e IV do artigo 267 da Resolução n.° 010/2017-CEPE/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICO o cancelamento de matrícula dos acadêmicos veteranos.
A Direção do Campus de Jacarezinho, da Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no Regimento da Graduação UENP, Resolução N.° 010/2017 – CEPE/UENP, no Edital N.º 024/2024 – GD/CJ/UENP e no Edital N.º 034/2025 – PROGRAD/UENP, resolve: TORNAR PÚBLICA a homologação complementar da matrícula da acadêmica ingressante no curso de Graduação da UENP, Campus de Jacarezinho, no ano letivo de 2024.