O intuito do projeto de extensão “Memórias da pandemia: ações e reflexões na escola básica do Norte Pioneiro do Paraná” foi dar visibilidade, bem como compartilhar as experiências e desafios docentes e discentes no retorno ao ensino presencial após quase dois anos de ensino remoto em virtude da pandemia de Covid-19. O projeto foi coordenado pelo professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEd)do Campus de Cornélio Procópio, Luiz Antonio de Oliveira, em colaboração com o L@pis, coordenado pela professora Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, do PPEd Pedagogia do Campus de Jacarezinho.
Vanessa Ruckstadter fala sobre os resultados do projeto e acentua a importância das memórias para estudos futuros sobre a Educação. “O objetivo principal do projeto de extensão foi o de criar uma memória desse momento tão desafiador, bem como compartilhar as experiências docentes e discentes em face do ensino remoto e do retorno ao ensino presencial a partir dos limites e das possibilidades de práticas docentes transformadoras”.
A professora destaca ainda que conhecer essas experiências, compartilhá-las e guardar essa memória é importante para que possamos manter vivas as experiências e alternativas encontradas. “O projeto também teve o intuito de dar visibilidade ao trabalho docente e discente nesses tempos tão difíceis e desafiadores, além de aproximar universidade e Educação Básica”, finaliza.
Mesa Redonda
Os professores Josie Luci Lopes Rojas, Daiana Bruna Zansavio Serafim e Julio Augusto Marim Fernandes, do município de Ribeirão Claro, foram os docentes com o maior número de visualizações das memórias, e participaram de uma mesa redonda mediada pela professora Tatiana Paschoal Chagas, egressa do Mestrado Profissional em Educação PPEd/UENP e Diretora da Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Claro.
O projeto contou com financiamento da Fundação Araucária com uma bolsa de extensão, com a participação da discente do curso de Pedagogia do Campus Jacarezinho, Taís de Almeida Vidal.
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