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O Colegiado de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Jacarezinho, realizou, entre os dias 16 e 20 de setembro, a 32ª Semana Educacional de Pedagogia. Com a temática “Educação, Diversidade e Cultura: os desafios nos processos educacionais”, foram oferecidos aos participantes minicursos, palestras, mesas redondas e oficinas durante os cinco dias de duração. O evento aconteceu no Auditório PDE do Campus e teve como objetivo estabelecer diálogos e práticas pedagógicas sobre a diversidade na sociedade, com ênfase ao papel da educação.

O Colegiado de Pedagogia do Campus Jacarezinho da Universidade Estadual do Norte do Paraná realiza, entre os dias 16 e 20 de setembro, a 32ª Semana Educacional de Pedagogia. Com o tema “Educação, Diversidade e Cultura: os desafios nos processos educacionais”, o evento tem o objetivo de debater sobre a educação para a diversidade, compreendendo esta como uma prática a ser constantemente construída e defendida na formação inicial e continuada de professores. As atividades serão desenvolvidas no Auditório PDE do Campus Jacarezinho.

Em sua 28ª edição, a Semana Educacional de Pedagogia (Campus Jacarezinho) da Universidade Estadual do Norte do Paraná teve como tema “Educação Pública: neoliberalismo e trabalho pedagógico no chão da escola”. O evento aconteceu dos dias 28 a outubro a 1º de novembro no Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE). A coordenação geral ficou a cargo do professor-doutor Antonio Donizeti Fernandes.

Nesta edição da Semana Educacional do Curso de Pedagogia, os atos: refletir, posicionar e desenvolver agência em favor da educação pública, ainda que apresentem e proponham objetivos em comum com aqueles das edições passadas. Em face dos dias vividos, mediante anúncios de cortes de verbas destinados às universidades, declarações governamentais descreditando o conhecimento proporcionado pelas ciências humanas, assim como, a destruição dos programas e conquistas feitas ao longo dos últimos 40 anos. De fato, propõem-nos um tipo de paralisia em função da agenda de “destruir o que já se fez” – uma ideia força que quer traduzir-se como e enquanto consenso. O Estado fragmentado ou que vem sendo fragmentado em favor de tais pressupostos, isto é, aqueles relativos à liberdade individual enquanto equivalência de garantias da tríade: mercado, comércio e consumo, cuja melhor representação para os dias coevos encontrar-se-ia, talvez, na descrição dada por Homero ao se referir aos nativos do país dos lotófagos em a Odisseia. Nesta 28ª edição da Semana Educacional, portanto, traz-se à tona o que desde o final da segunda grande guerra constitui-se em uma problemática central e que veio ganhar novos desdobramentos e temas a partir do final do século XX, especificamente no Brasil, “quando novos personagens entram em cena” sob a mira e o efeito da recomposição orgânica do capital, desde os anos de 1970, ocorrida nos países centrais. Ou seja, o papel e o sentido da educação na produção e reprodução de uma sociedade de classes a partir do trabalho pedagógico, enquanto legitimação das desigualdades lidas pelas diferenças de gênero e étnico-racial.

visitem o site do evento para mais informações: http://eventos.uenp.edu.br/semana-educacional

O colegiado de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Campus Jacarezinho, realizou na noite de ontem, 26, abertura da XXIII Semana Educacional e do II Seminário de Pesquisa em Educação. O evento, que acontece até sexta-feira, 30, contou com a palestra de abertura "Educação contemporânea: a função social das instituições de ensino", ministrada pela professora-doutora Cassiana Magalhães da Universidade Estadual de Londrina (UEL). A solenidade de abertura foi acompanhada pelo diretor do Campus Jacarezinho, Fábio Antonio Neia Martini; pelo diretor do CCHE, Luiz Clemente Viana Franco; pela diretora do CLCA, Luciana Brito; pela pró-reitora de Graduação, Marivete Bassetto de Quadros, pela diretora de Cultura da UENP, Sonia Regina Leite Merege, além de acadêmicos e professores do curso.